- 郭华;
人工智能生成内容(AIGC)技术的迅猛发展正在深刻重塑新闻传播领域的底层逻辑与实践范式。该技术在显著提高内容生产效率、丰富表现形式、拓宽传播渠道，推动新闻传播呈现表面“繁荣”的同时，也为新闻的主体性、核心伦理原则及社会信任基础带来了前所未有的严峻挑战。文章以技术可供性理论在生成式AI传播场景中的拓展与应用为理论基础，解析AIGC为新闻生产、分发与消费环节带来的新型行动可能性及其潜在危机。主要采用定量的统计分析方法，通过对大规模AI生成新闻文本语料库的系统性挖掘与计算，重点围绕三个核心维度展开：生成式AI新闻的语义特征、算法偏差对新闻传播的结构性影响，以及受众对AI新闻认知态度与接受程度的动态转变规律及其影响因素。基于实证分析所揭示的关键风险与挑战，文章提出系统性应对策略。在技术层面，创新性地构建了基于区块链分布式账本技术的内容溯源验证系统，旨在为AI生成新闻建立可验证、不可篡改的来源与传播轨迹记录。在伦理层面，提出“开发平台—媒体机构—公众”三级主体协同治理模式，以形成透明、可追溯、权责明晰的内容生态治理框架。同时设计了以人为本的“技术—人文”协同框架，强调技术应用必须始终服务于新闻传播的公共性、真实性核心价值与社会责任，将人的价值、尊严及对真相的判断力置于核心地位。文章的理论贡献在于为新闻传播学提供了整合前沿技术洞察、伦理思辨与人文价值的分析工具，其实践意义则在于通过定量支撑构建了应对AI技术浪潮冲击的具体解决方案。该选题紧密契合AIGC技术爆发期的现实需求，有效运用跨学科方法回应了新闻传播学关于主体性、真实性与伦理规范的关键命题，具备显著的理论纵深价值和实践指导意义。
2025年16期 v.16;No.316 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1395K] - 宋娜;
文章旨在剖析新闻标题文字元素与视觉设计的多模态隐喻构建模式与认知机制，挖掘多模态隐喻在新闻传播中的功能价值，为新闻实践与理论研究提供创新视角。文章综合运用文献研究法与案例分析法。通过梳理多模态隐喻、新闻话语分析等领域文献，搭建理论框架；选取报纸、网络等多平台新闻标题，从文字模态(词汇、语法、修辞)、视觉设计模态(色彩、字体、排版)等维度及其协同关系切入，解析多模态隐喻构建形式，并借助概念整合理论与关联理论，探究受众理解的过程。研究发现，新闻标题多模态隐喻构建丰富多元：文字模态以词汇、语法及修辞构建隐喻内核，视觉设计模态则通过象征意义、情感唤起与空间布局强化隐喻表达并深化内涵，二者协同形成立体隐喻。在认知层面，概念整合理论表明受众通过跨空间映射与概念整合理解隐喻，关联理论证实受众于认知语境中寻求最佳关联以达到高效理解。此外，多模态隐喻具备吸引受众、增强表现力、引导认知情感及拓展传播范围等功能。但研究存在样本覆盖不足的局限，未来需扩大范围深化研究。文章建议新闻工作者合理运用多模态隐喻优化标题创作，同时为后续研究提供参考，推动新闻传播理论与实践发展。
2025年16期 v.16;No.316 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1393K] - 崔维利;袁庆;
数据新闻基于对大量数据的收集、整理、分析和可视化呈现，重构了新闻的叙事逻辑与传播方式，能深入揭示复杂事件背后的真相，提升新闻的吸引力与阐释效果，推动新闻生产流程革新。然而，数据新闻的应用也面临数据获取困难、技术门槛高等一系列挑战。文章研究数据新闻在新闻报道中的创新应用与影响，采用文献分析、案例研究及定量与定性相结合的方法，梳理数据新闻的发展脉络，从内容生产、叙事模式、传播渠道三个维度入手，系统探讨数据新闻的技术特征、实践模式及其对新闻生产、传播与受众认知的影响。研究发现，数据新闻通过可视化技术、交互设计及跨领域数据整合，革新了新闻叙事的逻辑框架，显著提升了新闻的叙事深度、传播效率与公众参与度，增进了受众与新闻内容的互动关系，同时对传统新闻伦理与记者技能体系提出了新要求。研究表明，数据新闻不仅重构了新闻生产逻辑，还推动了新闻业向透明化、科学化方向发展。基于此，文章提出完善数据采集规范、加强新闻从业者数据素养培训、建立“人机协同”的新闻生产机制等建议，旨在拓展数据新闻报道深度、广度和效度，助力传统新闻行业在数字时代实现叙事创新与价值重塑。
2025年16期 v.16;No.316 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K] - 魏枫;
在科技革命深入推进的背景下，文化传媒领域持续涌现创新应用、新兴业态与前沿模式，深度重塑着媒体格局、舆论环境及文化生态。在新的传播格局中，主流媒体推进内容生产机制、传播渠道、管理体系、经营模式及评价标准的系统性革新，既是顺应时代发展的必然选择，更是其核心价值与使命担当的重要体现。作为主流媒体的垂直化延伸，行业媒体亟须通过系统性变革应对媒体生态演变、技术迭代升级、行业发展需求等多重挑战。这不仅关系到新质传播力与新质生产力的培育进程，更决定着主流媒体在数字化浪潮中的生存空间与发展前景。文章运用文献分析法，从媒体发展规律、技术创新逻辑与行业特性三个维度切入，论证行业媒体实施系统性变革的紧迫性，并创新性地提出三大突围路径：一是深化体制机制改革，通过顶层设计重构、组织架构优化、流程再造及资源整合，构建适配全媒体传播体系的新型生产关系，以应对数智时代媒体形态快速更迭的重大考验；二是强化垂直领域创新，聚焦行业媒体专业化深耕、精准化传播与场景化服务特征，推动全媒体产品体系往垂直细分、精准触达及场景适配方向演进；三是拓展产业融合维度，着力打造“新闻+政务+服务+商务”四位一体的全媒体生态系统，重构媒体间的协同关系、用户交互模式及跨行业合作机制。
2025年16期 v.16;No.316 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K] - 吴唯;杨琦;熊俊;王子健;
为适应数字化教育环境下高校体育教学改革需求，文章围绕短视频平台在体育教学传播中的应用展开研究，旨在探讨其赋能路径与教学价值。文章采用文献分析与案例剖析相结合的方法，首先梳理短视频平台的媒介特性与教育适配优势，分析其在高校体育教学中突破时空限制、强化动作学习效果、增强教学互动与实现数据驱动精准教学等方面的实际赋能作用；其次，通过典型高校应用实践归纳当前平台运用的基本模式，并识别出教学内容系统性不足、平台管理机制滞后、教师数字素养参差不齐等关键问题。基于此，文章构建了“内容体系构建—平台规范搭建—教师能力提升—资源机制优化”四位一体的传播路径框架，并提出平台应围绕教学流程完善功能闭环、建立学习成效评价机制、加强校内外资源整合等策略。研究结果表明，短视频平台在丰富教学手段、提高学生参与度与强化教学反馈方面具有显著优势，但实现其与高校体育教学的深度融合仍需制度建设与技术支持的双重保障。文章创新点在于结合传播媒介特点与体育教学规律，提出可操作性较强的融合路径，拓展了数字媒介技术在体育教育中的应用场景。研究结论对推动高校体育教学的数字化转型、提高教学实效具有现实指导意义，同时也为构建多元化教学传播生态提供了参考。
2025年16期 v.16;No.316 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] - 申远;
文章分析当前档案管理中存在的问题以及数字化转型对档案管理、保存、利用等方面的深远影响，旨在探讨传统档案数字化转型的有效路径，为相关人员提供理论依据和实践指导。文章通过文献分析、案例研究及比较研究等方法，全面探讨档案数字化转型现状及发展趋势，结合国内外相关经验，得出数字化转型对优化传统档案管理系统的重要性。研究结果表明，档案数字化能显著提高档案资源的存取效率，并推动档案信息的共享与跨区域利用。数字化转型不仅能有效解决传统纸质档案存储空间不足和信息获取滞后的问题，还能提升档案管理的透明度和安全性。然而，研究也指出，数字化转型过程中仍面临技术瓶颈、数据安全风险和管理体制滞后等问题。基于此，文章提出以技术创新为驱动、以标准化建设为基础、以信息安全为保障的数字化转型路径，并强调加强政策支持和人才培养是推动转型成功的关键。文章的局限性在于未能全面覆盖所有类型的档案数字化转型案例，未来研究可进一步结合行业和地区差异展开深入分析。
2025年16期 v.16;No.316 26-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K] - 王春风;
舆论格局反映多元主体的利益诉求。新媒体的快速发展引致舆论格局深刻变化，与此相应，舆论引导也需要作出适应性调整。文章以此作为研究对象，采用规范研究法，遵从逻辑与历史相一致的原则，对新媒体视域下的舆论引导理念和舆论引导手段进行研究，以实现舆论引导的有效推进。分析认为，舆论引导的适应性调整既秉承社会发展的建设态度，又坚守人文反思的批判精神，重视引导的合规律性、艺术性、实效性，确保对舆论工作的有效掌控。具体表现为：要明晰新媒体视域下舆论引导的价值意蕴，即实现主流意识形态的有效引领，拓展大众公共讨论的话语空间，促进公众舆论话语的理性发展；要实现新媒体视域下舆论引导的理念创新，即树立舆论引导主体多元化的理念、舆论管理进程规范化的理念以及舆论引导结果效能化的理念；要构建新媒体视域下舆论引导的手段创新，即强调规则他律与道德自律有机结合、技术控制与理念疏导有机结合、市场调节与行政干预相结合。理念是实践的先导，舆论引导的理念创新，需要蕴含在舆论引导活动的各个环节中，并通过综合性的引导方法，实现舆论引导的隐性推进，推动舆论格局向“正能量充沛、主旋律高昂”的方向演进。
2025年16期 v.16;No.316 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] - 赵鹤然;
纵观近年来频发的网络舆情反转事件，特别是日益泛滥的“群体站队”与“立场割裂”现象，文章尝试分析回答：在算法逻辑主导的社交媒体平台上，公众同情如何被动员、操控与转向?其变动逻辑背后反映出怎样的社会结构性张力与平台机制?文章选取近两年热度较高的舆情案例，如“姜萍事件”“冰花男孩事件”等，采用案例分析方法，结合情绪社会学、平台政治经济学与传播叙事理论，构建“平台结构—情绪机制—叙事策略”三位一体分析框架，从中揭示公众同情心变迁的结构性动因。研究发现，当前公众同情正从传统意义上的道德情绪向“平台化的痛苦”转化，也就是说，个体情感表达愈发依赖社交平台的情绪分发机制和算法推送路径，从而呈现出短周期、低容错与高反转等特征。可以发现，舆论反转并非简单的立场更替，而是情绪资源的再分配过程，平台算法推荐逻辑优化并未成功修正“二元对立”叙事，反而进一步推动极化，逐步挤压温和同情与中性立场的公共表达空间。平台作为结构性参与者，通过内容排序、情绪引导与可见性分配，不仅改变了事件叙述的节奏，也重塑了公众的情绪共识机制。
2025年16期 v.16;No.316 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K] - 韩涛;
文章聚焦与合肥市相关的网络谣言，深入探究网络谣言的类型、特征及传播手段，旨在为认识合肥当地网络谣言本质与规律提供依据，这对提升网络谣言治理的针对性和有效性、维护网络空间秩序及社会稳定具有重要意义。文章主要采用案例研究法，以合肥市委网信办(合肥市互联网信息办公室)违法和不良信息举报中心网站近4年的400多条辟谣信息为样本，经过筛选分析，挖掘出44个与合肥市相关的网络谣言案例，并以此为基础展开研究，确保结论源于对实际案例的细致剖析。研究发现，合肥市网络谣言主要为突发事件谣言和社会生活谣言两大类。其特征如下：一是类型多样；二是动机多为博眼球和赚流量；三是传播范围广且影响恶劣；四是AI技术成谣言传播“新帮凶”，提升了谣言的迷惑性和治理难度。在传播手段上，虚构、简化、强化等七种典型手段被高频使用，助力谣言迅速渗透社会各层面。此类谣言严重威胁公共安全，冲击社会稳定，亟待治理。不过，文章仅基于合肥网信部门的辟谣信息，存在样本覆盖不够全面的局限。未来的研究需进一步拓展样本来源，深度挖掘更具针对性的治理途径，从而更有力地遏制网络谣言的滋生与扩散，为守护清朗网络空间、维护社会和谐稳定筑牢屏障。
2025年16期 v.16;No.316 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] - 时光;
在互联网深度融入教育领域的时代背景下，高校网络思政育人平台成为思想政治教育的重要阵地，也是思想政治教育创新发展的现实选择，具有强大的传播性、高度的可操作性和广泛的学生覆盖面，能有效弥补传统思政教育的不足，为大学生的价值引领和成长成才提供有力支持。但也给高校网络思政育人工作带来诸多挑战和新的要求，出现网络资源分散杂乱、网络内容参差不齐、网络力量薄弱单一及平台覆盖缺位等新问题。基于此，文章采用文献综述、案例分析等方法，分析新媒体时代高校网络思政教育面临的现实挑战，从内容建设和传播力提升两个维度出发，提出系统性策略框架，以优化平台育人效果。研究结果表明，为保证育人方向的正确性和育人的有效性，高校网络思政育人平台应以内容建设为根基，以传播力提升为杠杆，从核心理论传播模块、校园文化与榜样引领模块、心理健康与成长指导模块、互动交流与实践拓展模块等内容建设入手，推动“思政+”跨界融合。同时，围绕内容优化、渠道拓展、互动增强、服务升级、技术赋能等关键点，构建“智能推荐+社交裂变+线下反哺”的立体传播模式，切实提升高校网络思政育人的广度、深度、维度、温度和创新力度，开创高校网络思想政治工作新局面，增强思政教育的时代感和有效性，最终助力学生全面发展。
2025年16期 v.16;No.316 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K]
- 王培琳;
文章聚焦地方党报如何系统提升垂直领域报道影响力，并结合海南日报的实践案例，通过参与式观察与内容分析，对其近两年在医疗、教育、财经、旅游等垂直赛道孵化的“兜医圈儿”“财访”“教岛主任”等新媒体账号展开研究。研究发现，党报依托与党政部门的固定跑口机制，能够第一时间获取权威信息并进行二次深度解读，形成“官方背书+专业洞察”的双重壁垒；凭借成熟的采编流程、技术支撑与品牌公信力，党报无需从零组建团队，试错成本显著低于自媒体。然而，由于受限于体制惯性，地方党报垂直项目普遍起步较晚，运营人员多为兼职，难以实现持续高频、连续、场景化的内容输出，导致粉丝增长缓慢、商业变现能力有限；部分现有账号虽已初步建立IP形象，但缺乏统一的人格化定位与衍生产品开发，用户黏性仍停留于浅层关注阶段。基于此，文章提出“IP化+产品化+平台化”的整合路径：通过人格化主持、动漫化形象、固定栏目仪式等方式打造高辨识度IP，降低受众认知门槛；采用扁平化小团队深耕垂直领域，围绕核心用户需求持续产出深度报道、数据榜单、智库报告及线下活动，将账号从“内容栏目”升级为“子品牌”；联动政府主管部门、行业协会及第三方智库，构建“内容+服务+商务”的生态闭环，既强化主流舆论引导力，又实现知识付费、政企合作、品牌广告的多元盈利。研究表明，地方党报需将垂直领域报道从“边缘补充”转变为“战略核心”，通过组织革新、生产流程优化和价值链重构，方能重塑不可替代的公共价值与商业空间，为全国主流媒体深度融合提供可供借鉴的经验。
2025年16期 v.16;No.316 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] - 张鹏;
随着融媒体时代的到来，信息传播格局被深刻重塑。地方党报作为党的新闻舆论工作的重要阵地，其时政新闻传播机遇与挑战并存。文章采取访谈、文献研究等方法，融合新闻学、传播学等多学科理论，深入剖析融媒体环境下地方党报时政新闻传播在内容生产、传播渠道、用户连接、舆论引导等方面面临的现实困境，包括：信息爆炸与注意力稀缺，传播效能被稀释；内容同质化与创新不足，核心竞争力弱化；传播渠道依赖与融合滞后，影响力半径受限；用户连接薄弱与互动缺失，传播关系单向化；舆论场复杂化与引导难度加大，主流声音面临挑战。在此基础上，作者结合文献研究和自身工作实践，有针对性地提出提升地方党报时政新闻传播力的策略，包括：强化用户思维，深耕本土贴近性；创新内容形态，增强叙事感染力；构建融合传播矩阵，实现精准触达；深化技术赋能，驱动智能化升级；优化运营机制，激活人才潜能。文章旨在为地方党报提供参考，进一步提升时政新闻的传播效能，增强地方党报的舆论引导职能，推动地方党报加快融合发展。
2025年16期 v.16;No.316 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] - 钟华平;
县级融媒体中心作为基层宣传报道的主阵地，是连接政府、社会、人民群众的重要桥梁，是连接基层群众的重要舆论阵地，承担着传播党的声音、服务基层社会治理的重要使命。随着媒体融合向纵深推进，传媒环境不断变化，不同媒体相互融合、相互借鉴，推动新闻融合报道快速发展。基于此，文章采用文献分析法，分析县级融媒体中心发展现状，指出县级融媒体中心具有综合性强、地方特色浓郁、贴近民众生活、互动性强、服务功能丰富、技术创新应用、舆论导向责任重大等特点，且面临资源分配不均、内容创新不足、专业人才匮乏、运营管理滞后、参与互动率低、运转资金缺乏等挑战，并从资源、形式、内容、运营模式、人才、政策六个维度，提出优化县级融媒体中心新闻融合报道的策略：整合资源，打造共享平台；创新形式，增强新闻吸引力；优化内容，提升新闻质量；改进运营模式，提高报道效率；培养人才，提供人才保障；政策支持，拓宽融资渠道。研究指出在媒体融合的大背景下，县级融媒体中心要积极适应传媒发展规律，主动做好融合报道，提升媒体融合报道水平，不断探索符合自身发展的融合路径，增强自身的传播力和影响力，在基层社会治理现代化进程中发挥重要作用，从而更好地服务基层群众，发挥基层舆论阵地作用。
2025年16期 v.16;No.316 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1380K] - 程浩楠;
新时代文明实践是推动社会主义核心价值观落地生根的重要载体，而媒体作为信息传播和社会动员的重要力量，在赋能新时代文明实践方面发挥着积极且重要的作用。南国早报创新推出的“新时代文明实践进社区”系列活动让文化融入生活，创造出更具吸引力的文化内涵和外延，不仅能打造文化品牌，提升社区居民的文化形象，还能收获不错的经济效益和良好的社会效益，是传承文明、传播文化、促进和谐、增强广大居民文化自信的优秀项目。文章结合南国早报“新时代文明实践进社区”系列活动，探讨媒体如何通过“组合拳”策略，即“内容传播+活动策划+社群互动+数字赋能”的多维联动，推动新时代文明实践深入基层，增强群众的参与感、获得感，为精神文明建设提供可借鉴的经验。文章采用实例分析与总结的方法，展现媒体积极探索、深度参与新时代文明实践的可行性创新方式，展现创新所取得的实际效果。研究得出，媒体通过积极参与新时代文明实践，能够进一步拓展自身的发展空间。文章提出，媒体应充分挖掘资源优势，深入创新实践，深化媒介功能价值，搭建“媒体+部门+新时代文明实践+经济”四方共同发展平台。文章旨在推动媒体开展具体而有效的新时代文明实践，助力社区基层治理效能提升，为各方开展社区文明实践提供可借鉴的媒体经验。
2025年16期 v.16;No.316 83-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K] - 权利;
随着媒体融合进程的不断深化，新闻语言面临传统规范与创新表达的双重挑战，迫切需要探究融媒体环境下新闻语言规范的应用与优化策略。文章通过内容分析和案例研究方法，系统考察融媒体环境下新闻语言的变迁与重构过程。研究发现，媒体融合促使新闻语言功能边界不断拓展，从单一信息传递扩展至情感共鸣与社群黏合；用户生成内容与算法推荐机制共同重塑了新闻语言生态，使新闻语言呈现出多元化、碎片化与互动性特征；从“中央厨房”模式到垂直媒体平台，各类媒体在语言规范应用中呈现差异化特点，但均体现了规范性与创新性的辩证统一。数字化转型改变了新闻语言的功能定位与表达边界，传统媒体环境下的新闻语言主要承担信息传递功能，而融媒体环境下，新闻语言功能显著拓展。文章基于实证分析，提出三条优化路径：构建分层分类的语言规范体系，针对不同平台特性制定差异化标准，破解“一刀切”与“无规可循”的困境；运用人工智能技术监测评估新闻语言质量，建立多维度评估系统，实现全流程质量管控；建立跨平台协同治理机制，形成多元主体参与的治理网络，通过多方联动提高规范实施效率。这些策略有助于新闻语言规范在融媒体传播中有效应用，平衡规范性与创新性需求，提升传播效能与媒体公信力。
2025年16期 v.16;No.316 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1499K] - 郑舒平;
在新媒体迅猛发展的时代背景下，报纸生存空间屡遭挤压，传统媒体转型发展正在大步推进。在这一进程中，“拥抱新媒体新技术”已然成为普通共识，但“深挖报业固有优势”这一要点却未得到应有重视，报纸在版面叙事逻辑构建、视觉符号体系塑造及文学艺术表达等方面的独有优势未能得到充分挖掘，报纸版面的精细雕琢与创新探索明显不足，令人惋惜。文章聚焦于此，深入剖析报纸版面的独特价值，深耕报纸版面“方寸天地”，为传统纸媒建构差异化竞争力探寻路径，并提出三个优化方向：一是优化版面语言，让空间具有叙事能力；二是善用符号系统，为读者带来视觉盛宴；三是推进跨界融合，让新闻展现文化魅力。引入平面设计理念，深入挖掘报纸版面的独特价值，强化版面语言、视觉符号、文化魅力等新媒体难以复制的特点，提升信息传播品质，着力建构差异化竞争力，希望能为报业转型发展提供新思路与新方向，推动传统纸媒挖掘自身潜力、增强市场竞争力，推动传统纸媒与新媒体融合发展，形成优势互补局面。然而，研究也存在一定局限性，理论内涵的阐释占据较大篇幅，对具体案例的剖析则相对薄弱，缺乏足够的深度与广度，在一定程度上影响了研究的代表性。
2025年16期 v.16;No.316 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K] - 何苏刚;
文章探讨电视新闻短视频化创作的关键要素与创新路径，旨在为传统新闻生产适应新媒体传播规律提供理论参考与实践启示。研究发现，电视新闻短视频化具有显著优势：通过简化采编流程、依托移动端工具应用，有效降低生产与传播成本；其碎片化、多媒体融合特性深度契合信息化时代用户的信息获取习惯，拓展了传播边界。然而，转型过程中亦面临多重困境：传统新闻生产的单向性特征与短视频平台的互动需求存在冲突，导致用户参与度不足；线性叙事与标准化风格难以满足碎片化场景下的个性化需求，加剧了受众分流；部分内容或过度追求流量消解严肃性，或固守说教模式导致传播断层，反映出对用户需求的理解偏差。针对上述问题，研究提出创作关键要素与创新思维：其一，坚持内容为本；其二，推动形式创新；其三，深化技术赋能。短视频时代的新闻竞争本质是内容质量的比拼，须在坚守新闻客观性的基础上，平衡流量与价值，通过精准筛选、口语化表达与技术创新，推动电视新闻在新媒体语境下实现破圈传播，为行业可持续发展注入新动能。本研究不仅揭示了电视新闻短视频化的转型逻辑，更通过具体策略的提炼，旨在促进传统媒体更好地适应新媒体环境，满足受众需求，发挥新闻传播的社会价值。
2025年16期 v.16;No.316 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K] - 关邓;
文章深入分析了新媒体在医学网络教育传播中的作用价值，主要包括丰富医学知识展示形式、增强学习者的互动参与感、提升医学教育的传播效率，并剖析了新媒体在医学网络教育传播中面临的问题，包括医学网络教育资源质量参差不齐、医学网络教育新媒体传播缺乏互动性、医学网络教育传播渠道单一、医学网络教育传播人才匮乏等，并提出了以“内容创新、互动深化、渠道拓展、人才培育”为核心的整合策略框架。在内容维度，强调权威性与吸引力融合，开发符合医学传播规律的形式；在互动维度，构建多层次参与体系，以此激活学习者社群化协同效应；在渠道维度，整合多平台分发矩阵，实现精准化全域触达；在人才维度，建立医学与传播学交叉培养机制，以此强化专业内容生产能力。结果表明，该框架能全方位增强医学知识传播的准确性、受众黏性、社会渗透力，从而突破传统教育资源配置不均衡、实践场景受限、更新滞后等固有困境，为构建高效、普惠、可持续的智慧化医学网络教育生态提供理论支撑，推动医学网络教育向沉浸化、个性化、协同化方向转型升级，进而助力全民健康素养提升。
2025年16期 v.16;No.316 101-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] - 王蕾;
随着人工智能技术的快速发展，其应用范围迅速扩大。新闻行业应用人工智能技术，不仅能提升新闻内容编辑精准度，还能满足新闻即时性报道的需求。在人工智能浪潮下，新闻记者既面临良好机遇，又面临极大挑战。文章采用实地调查法、访谈法、观察法等，全面分析人工智能浪潮下新闻记者面对的挑战，并提出应对策略，得出新闻记者应提升业务素质、综合素质的结论。在人工智能技术广泛应用的影响下，新闻记者面临新闻内容同质化、机器误解偏见、技术影响未被重视、技术依赖等挑战，应坚持主体地位、核查新闻真实性、积极应用人工智能技术、挖掘报道深度，以更好地适应人工智能时代的发展变化。文章认为，当前人工智能技术仍在快速发展变化中，新闻记者要持续关注人工智能技术新变化，并将新技术运用到日常工作中，确保新闻内容编辑精准度。
2025年16期 v.16;No.316 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1379K]
- 吕云虹;许同文;
在海洋强国战略背景下，海洋类高校的传媒专业理应向海发展，在已有新闻传播课程的基础上打造海洋特色课程。然而，目前海洋类高校传媒专业的课程设置基本延续传统模式，海洋特色并未得到凸显。文章探索海洋类高校传媒专业开设海洋传播特色课程的可能性、体系、内容及实施进路，在分析传媒教育向海发展的必要性及现状的基础上，提出以海洋传播概论为核心课程，并以此为基础开发其他相关课程的路径。同时，研究指出，海洋传播概论应从“关于海洋的传播”“海洋中的传播”“海洋中介的传播”三重维度展开。“关于海洋的传播”以“海洋”作为传播内容的中心，是一种以符号、话语和公众理解构建的问题结构；“海洋中的传播”转向社会实践层面，强调传播在特定社会文化空间中的使用方式与交往逻辑；“海洋中介的传播”最具空间政治与媒介基础设施特征的视角，强调“传播如何跨越海洋而发生”，特别关注媒介技术与海洋空间的交织。研究认为，开设海洋传播特色课程，既能推进海洋类高校传媒专业向海发展，形成专业特色，提升传媒专业学生的海洋传播能力，又能促进海洋传播研究的发展，更好地服务于海洋强国战略。
2025年16期 v.16;No.316 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] - 阚严祯;
作为中华优秀传统文化的一部分，国学涵盖哲学伦理、经史子集、诗词歌赋等多个领域，包含儒释道等多元文化思想，蕴含思想智慧和人生哲理。文章以高职院校电子商务专业核心课程短视频创作为例，探究将国学融入高职院校专业课程的重要意义，探索国学融入专业课程的具体路径。文章采用文献法、归纳演绎法，探索国学中可作为高职院校专业课程思政元素的内容，通过实证研究法，验证在短视频创作课程中融入国学的合理性，通过问卷调查法调研学生对教学效果的满意度，进而分析融合路径实施的可行性。研究发现，国学能有效转化为高职院校专业课程的思政元素，文中所设计的融合路径在实践中具备可行性。但是，文章亦存在一定局限性，如调研的教学对象样本范围相对集中、教学实践验证次数不足、选取的国学元素与课程内容的适配性有待优化等。文章为高职院校关于课程思政方面的教学改革提供了范本参考，帮助实现课程思政建设的全面覆盖与高质量发展，为培养具有深厚文化底蕴和高尚职业道德的高素质技术技能人才打下了坚实基础。
2025年16期 v.16;No.316 126-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] - 虞巧玲;
文章探究数字化转型驱动下中学图书馆学科服务建设现状、问题及优化路径，运用文献分析与实践案例相结合的方法，解析数字化转型对中学图书馆学科服务的重要性，指明数字技术在契合教育信息化发展新趋势、促进学科教学与学习深度融合、提升学生信息素养与综合能力等方面的核心价值。研究发现，当前学科服务存在数字资源质量与适配性不足、技术应用能力与创新欠缺、服务协同机制不健全、专业人才配备不足、资金投入与资源配置不合理、信息安全与版权问题突出等问题。基于此，文章提出强化数字资源建设与整合、提升数字技术应用能力与创新水平、完善服务协同机制、优化资金与资源配置、加强信息安全与版权管理、推动用户参与和互动六大优化路径，阐述其在提升服务效率、促进教学融合、助力师生全面发展等方面的具体作用。研究表明，中学图书馆需以技术赋能为基础，以需求导向为核心，通过多维度协同创新实现学科服务升级。
2025年16期 v.16;No.316 131-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1386K] - 张瑞芳;
心理健康是高校学生全面发展的重要基石，直接影响其学习效率、知识吸收能力及生活适应能力。当前大学生存在不同程度的心理问题(如焦虑、抑郁)，但主动寻求帮助的比例不足，凸显出心理健康教育的紧迫性。高校辅导员作为学生管理的一线工作者，亟须通过科学化、专业化的心理健康教育模式，提升工作实效，助力学生应对学业、社交及未来规划等多重压力，结合新媒体环境特点，创新心理健康教育模式。文章采用文献分析法，分析落实大学生心理健康教育工作的意义，以及高校大学生心理健康教育工作的不足，得出新媒体背景下大学生心理健康教育模式创新需要高校、辅导员共同发力的结论。高校要优化信息环境，提升媒介素养；革新教育模式，吸引学生参与；强化师资建设，提高专业水平；整合教育资源，构建协同体系。辅导员要从思想、能力、管理、沟通、教育五个层面出发，提高对心理健康教育的重视度，提升心理健康教育专业素养，建立学生心理健康预防机制，打造科学高效的师生沟通体系，利用新媒体开展心理健康教育。文章旨在通过灵活利用社交媒体、线上平台开展心理健康教育，发挥新媒体的优势，促进大学生形成积极自我认知与心理韧性，降低焦虑、抑郁发生的概率，提高学习效率与创新能力，为职业发展奠定基础，营造和谐校园环境，增强学生社会适应能力，减少心理问题引发的行为风险，最终使学生得到全面发展。
2025年16期 v.16;No.316 136-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1386K] - 王泽红;
新媒体时代，搭载多元智能技术的各类新媒体平台全面融入大学生学习、生活与娱乐，深刻影响着大学生的行为意识、学习质量以及未来发展方向。因此，高校辅导员应深入思考如何最大化发挥新媒体的优势，精准了解大学生的学习与发展需要。并以此为基础，有针对性地开展创新创业教育，助力大学生高效学习、稳定就业、全面发展。基于此，文章从高校辅导员的视角出发，首先分析新媒体赋能大学生创新创业教育的切入点，提出营造良好的教育氛围、拓宽教育实践路径、培养学生的实践能力三方面实践基准点。然后，结合大学生的学习与发展需要，提出高校辅导员在开展创新创业教育过程中，应遵循以生为本、创新实践和分层教育三项原则。同时，文章指出，辅导员开展创新创业教育面临教育指导模式不完善、信息获取渠道有限、教学评价反馈机制落后以及学生实践活动缺乏创新氛围等挑战。最后提出完善指导模式、构建媒体矩阵、创设评价闭环、打造沉浸式体验等实践路径。文章旨在构建集针对性、全面性、过程性、立体化优势于一体的创新创业教育体系，为培养大学生的创新创业能力、推动创新创业项目落地提供理论参考和经验借鉴。并以此为基础，进一步提升高校辅导员的育人素养，确保每一个大学生都能学有所获、业有所成。
2025年16期 v.16;No.316 141-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] - 龚林鸿;刘倩仪;
文章以数字技术为纽带，聚焦高校就业指导服务的数字化转型，通过剖析当前服务体系在平台建设、技术应用、人才储备及学生能力培养等方面的现状与问题，探索适配数字化时代的就业指导服务革新路径。研究采用理论与实践相结合的方法，首先梳理数字化转型对就业指导服务模式与内容的影响，指出现有服务体系存在数字化平台功能滞后、新媒体新技术应用表层化、专业人才匮乏以及学生数字化就业能力培养不足等问题。基于此，文章提出构建与完善服务体系的具体策略：加强数字化服务平台的云计算架构设计与智能功能模块开发；深化短视频、直播等新媒体新技术在内容创作与传播中的应用；建立“引进+培养”双轨制的数字化就业指导人才队伍；将数字媒体技能培训融入学生培养全过程；利用数字技术搭建校企资源共享平台。研究结果表明，数字化转型能够有效提升就业指导服务的精准度与覆盖面，而体系化的策略设计是推动转型落地的关键。
2025年16期 v.16;No.316 146-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K]
- 张心远;
高校肩负着推进马克思主义大众化的重要使命。在新媒体蓬勃发展的背景下，人工智能等新兴技术为推进马克思主义大众化提供了更好条件和强劲动力。文章深入分析新媒体时代高校推进马克思主义大众化的可行路径。研究指出，新媒体打破了传统媒体的时空限制，提升了马克思主义的传播效率，但部分高校仍存在马克思主义大众化宣传不到位的问题，具体表现为：传播环境复杂化，主流话语受多元思潮冲击；内容生产与传播模式滞后，难以契合青年需求；师生主体互动失衡，双向传播机制不健全；技术应用与管理能力不足，存在安全风险等。研究认为，新媒体时代，高校需以切实可行的路径为抓手，系统推进马克思主义大众化的实践进程，包括：一是加强马克思主义大众化话语权阐释，积极传播马克思主义理论；二是改革教育模式，拓展马克思主义传播的深度和广度；三是组建新媒体运营团队，提升青年的新媒体素养。
2025年16期 v.16;No.316 151-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] - 耿婷婷;
人才强国战略深入实施，新媒体新技术迅猛发展，为青年人才培养带来了新契机，但也带来了诸多发展挑战。文章提出，通过打造新媒体混合式教学平台、建立动态化人才评价体系、推动产学研深度融合等策略，实现技术与教育的高效整合，为人才强国战略提供理论支撑与实践经验，助力培养适应时代需求的高素质青年人才。文章深入探讨新媒体赋能青年人才培养的协同路径，分析阐述新媒体在人才培养、战略执行中的有利条件，并从主体协同角度，构建新媒体赋能青年人才培养的协同模式。文章主要采用文献分析、逻辑推演等方法，得出青年人才培养要想取得理想成果，就不能忽视与新媒体新技术的深度融合，同时围绕创新培养理念、需求分析以及强化聚力融合等提出可行性较强的协同策略，包括打造混合式培养框架、建立线上施教平台、完善立体评价机制等，旨在通过实现主体协同、优化技术整合来促进青年人才培养质量的提升，为人才强国战略深入实施提供丰富的理论指导与实践经验参考，以此凸显协同机制的系统性、可操作性。这样既可以在青年人才培养过程中发挥新媒体的优势特点，也能在不断创新和改进过程中确保人才强国战略在每个阶段的推进中都可以获得新的支持，真正做到紧跟时代发展步伐，培养更多高素质青年人才。
2025年16期 v.16;No.316 156-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K] - 兰佳昕;
新媒体语境的数字化、多元化以及去中心化等特征，为高校思政教育的年轻化表达创造了有利契机。文章旨在探索新媒体语境下高校思政教育年轻化表达，推动高校思政教育提质增效。文章以新媒体语境为研究背景，采用文献分析、实地调研与案例分析相结合的方式，重点剖析高校思政教育年轻化表达的价值意蕴、面临的困难等内容，并从内容、形式、技术、师资四个维度提出高校思政教育年轻化表达的实现路径。研究发现，新媒体语境下高校思政教育年轻化表达具有丰富的价值意蕴，能够增强教育亲和力，破除代际传播壁垒；拓展育人空间，构建虚实融合的育人生态；提升育人实效，强化知行合一的教育理念；培养学生思政素养，促进学生全面发展。新媒体语境下高校思政教育年轻化表达也面临着诸多现实挑战，从内容表达来看，内容偏向理论，现实联结有待加强；从形式表达来看，以单向灌输为主，互动参与有待加强；从技术表达来看，媒介技术应用浅层化，价值引导有待加强；从师资表达来看，教师媒介素养有待提升，青年话语有待加强。针对上述挑战，文章提出新媒体语境下高校思政教育年轻化表达的实现策略，一是内容为核，以现实鲜度激活理论深度；二是形式为桥，数字化与体验式教学融合；三是技术为翼，技术赋能深层化，实现价值化与工具化的统一；四是师资为本，提升媒介素养，构建青年话语体系，旨在为高校思政教育年轻化表达的推进提供参考与借鉴。
2025年16期 v.16;No.316 161-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K] - 刘蒋茵;
随着移动互联网和社交媒体的快速发展，信息传播呈现出碎片化、情感化和算法驱动的特点，大学生的价值观建构和政治认同方式也随之发生深刻变革。高校思想政治教育面临新的挑战。文章首先界定接受机制的内涵，指出其包括大学生对思政教育信息的接收、理解与认同三个环节，涵盖认知、情感与意志行为等多个层面；接着深入剖析高校思政教育接受过程中存在的主要问题，提出多层面应对策略。一是以情动人，构建情感共鸣的传播机制。在内容生产中融入真情实感，通过故事化叙事、场景化表达和网络符号营造情感共同体，拉近师生距离，增强学生的归属感。二是贴近青年，增强话语体系的亲和力。更新语言风格，分众化精准推送，建立多样化主题专栏和兴趣社群，既尊重学生主体性，又保持价值立场的严肃性。三是整合资源，构建多元协同的教育生态。调动学生骨干和校园新媒体力量共同参与，加强学校、家庭、主流媒体与社会平台的联动，共建健康内容生态，通过算法优化和信息监管，提升正能量内容的可见度，并将媒介素养教育纳入通识课程。在传播内容、话语形式、互动渠道和生态治理上同步发力，能强化高校思政教育的接受效果，引导大学生在纷繁信息中保持价值定力，形成对主流意识形态的坚定认同。
2025年16期 v.16;No.316 166-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] - 张靖;
新媒体新技术深度融入教育领域，给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。在此背景下，如何以文化价值为引领创新思政育人路径成为亟待解决的课题。文章分析新媒体时代高校思想政治教育文化育人面临的挑战与创新路径，旨在探索技术赋能背景下如何实现文化传承与价值引领。文章通过文献分析法、案例研究法及跨学科视角，梳理当前高校思政教育在话语体系、技术依赖、内容传播等方面的难点，并基于理念、内容、方法、平台、机制框架提出系统性解决方案。研究结果表明：第一，传统教育话语与青年文化逻辑之间断层，需重构“数字原住民”的教育观，如采用虚实融合技术打造沉浸式文化场景，结合UGC模式激发师生共创；第二，文化育人内容需依托数字技术实现轻量化传播与深度体验结合，如构建文化基因库、元宇宙党课等创新形式；第三，方法创新需建立问题链与任务群的教学模式，利用区块链与AI技术构建文化素养数字画像；第四，平台建设应整合校、企、馆资源，形成“大思政课”数字基座与跨场景育人生态；第五，机制保障需通过制度规范、专项基金及协同联动机制确保可持续发展。研究发现，新媒体新技术为文化育人提供了虚实融合的新场域，但需警惕技术异化的风险，强调文化内核与技术赋能的平衡。文章创新性地提出五维联动实施路径，旨在为破解高校思政教育现代化困境提供理论支撑与实践范式。
2025年16期 v.16;No.316 171-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K] - 王甜;
新媒体时代，高校辅导员网络思政话语叙事面临传播平台、受众需求与话语形式的深刻变革。文章指出，传统依赖课堂讲授与理论灌输的思政教育，在微博、微信、短视频等碎片化、可视化、即时交互的网络空间，已难以满足当代大学生的认知习惯与情感期待，辅导员必须打破单向度、权威式的话语模式，主动占领网络话语阵地，实现从“高冷说教”向“平等对话”转型。在此基础上，文章论证话语叙事转型的必要性，梳理当前高校辅导员网络思政话语叙事存在的主要问题，并提出辅导员网络思政话语叙事转型路径：一是强化能力建设，提升辅导员的政治理论素养、新媒体素养与人格亲和力；二是重构话语体系，以贴近青年视角的选题创新和平易近人的表达方式，融合网络流行语与流行文化元素，构筑既有思想穿透力又具亲和力的话语架构；三是优化叙事策略，突出故事化与情境化表达，通过校园榜样故事、传统文化与革命文化资源的深度挖掘，以及鼓励学生自我叙事，让价值传播更具代入感与认同感；四是搭建对话平台，构建以师生共创共享为核心的网络育人社区，在实时响应热点议题、建立反馈调适机制和培育共生型社区三方面发力，推动思政话语从“独白”到“对话”、从“输出”到“共建”，实现价值认同的有效引领。
2025年16期 v.16;No.316 176-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] - 刘倩;
全媒体时代的到来为高校思政教育空间重塑带来了历史机遇，推动其朝着立体化、纵深化、科学化方向发展。文章采用文献研究法、案例分析法等，剖析高校思政教育空间的内涵与构成要素、空间重塑价值意蕴等，并结合当前高校思政教育空间重塑面临的挑战，提出高校思政教育空间重塑路径。研究发现，全媒体时代，高校思政教育空间重塑具有丰富的价值意蕴：能拓展教育场域，增强教育实效性；能强化价值引领，巩固意识形态阵地；能深化主体互动，提升学生参与度；能促进技术融合，推动教育模式创新；能适应时代需求，培养数字时代合格人才。同时，高校思政教育空间重塑面临着诸多现实挑战，如技术工具与教育需求适配困境、教育场域转型困难、教育主客体角色失衡、资源碎片化及理论实践脱节等。针对上述问题，文章提出高校思政教育空间重塑路径，包括推动技术优化与教育适配、智能整合与场景再造、双向赋能与素养提升、锚定需求与厚植校本。文章旨在为全媒体时代高校思政教育空间重塑提供借鉴，推动高校思政教育高质量发展。
2025年16期 v.16;No.316 181-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K] - 夏传红;
在当今教育变革浪潮下，课程思政成为高校育人的关键。基于此，文章聚焦新媒体新技术与教学质量监控深度融合赋能课程思政建设的创新路径。首先解析闭环监控体系的内在逻辑，阐释“监督—反馈—整改”与“建设—运行—再监督”环节链的递进关系、动态管理特征及其教育治理效能。然后论证新媒体新技术通过多模态数据采集、实时交互反馈、智能分析决策重构课程思政质量监控范式，其创新价值集中体现在构建思政教学动态监测机制以强化元素融入的时效性，建立精准化反馈渠道以提升育人评价的科学性，驱动协同化资源建设以激活教学创新的内生动力。文章提出实践路径框架，包括依托学习管理系统与课堂行为分析技术贯通思政教学全链条监督、运用教育数据挖掘与情感计算实施靶向性教学改革、构建智能预警与自适应迭代机制形成质量持续改进闭环等措施，从而实现思政元素精准滴灌、育人过程智慧调控、质量保障生态优化协同演进，为高等教育大思政课体系建设提供技术治理新方案。
2025年16期 v.16;No.316 186-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K] - 樊狄宁;
文章聚焦红色文化在新媒体平台上的传播以及与高校思政教育的融合问题，探索新媒体时代二者深度融合的有效路径，为提升高校思政教育实效、强化红色文化育人功能提供理论支撑与实践参考。文章深入剖析红色文化传播与高校思政教育的现状，详细阐述新媒体在红色文化传播中的独特优势，并探讨新媒体背景下红色文化与高校思政教育融合的重要意义。在此基础上，结合新发展理念，从内容生产机制构建、平台协同传播体系建设、数字化教学模式创新、教育资源整合共享、制度保障与评估机制完善等方面，探寻新媒体驱动下的融合实践路径。文章指出，通过新媒体赋能，红色文化传播效能显著提升，新媒体赋能不仅能提升红色文化传播的精准性和思政教育的吸引力，还能拓宽育人路径，强化文化传承与价值引领的协同效应。然而，当前红色文化在新媒体平台的传播存在内容开发不足、呈现形态单一等问题；高校思政教育与新媒体融合的深度和广度也有待拓展，二者融合的协同效应尚未充分释放，亟须采取行之有效的策略加以应对。研究局限在于对不同类型高校融合实践的差异化分析不够深入，未来可进一步开展针对性研究，以更好地推动红色文化与高校思政教育在新媒体环境下的高效融合。研究成果为推动红色文化与高校思政教育在新媒体环境下的高效融合提供了系统性参考，对传承红色基因、培育时代新人具有重要意义。
2025年16期 v.16;No.316 191-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1386K] - 宁怡琳;
在新媒体深度融入教育领域的背景下，红色文化传播与高校思政教学的融合面临数字化资源整合系统性不足、技术应用深度有限、保障机制不健全等问题。传统教学模式中，资源碎片化、互动性弱及评价体系单一等困境，难以满足作为“数字原住民”的当代大学生的学习需求，也制约了红色文化的传播效能。为突破上述瓶颈，文章提出构建标准化数字化资源协同开发体系，创新双场景沉浸式教学等技术融合模式，完善技术保障与运维体系，构建涵盖知识、情感、行为的多元化评价机制，打造跨学科生态共同体，建立多平台新媒体矩阵等策略。文章指出，这些策略能有效推动红色文化传播范式的数字化转型，促进思政教学模式从单向灌输向互动建构变革，增强青年群体的情感认同，构建文化传承生态闭环，为数智时代高校思政教育创新提供可操作的方案。
2025年16期 v.16;No.316 196-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] - 高敏;
在数字化浪潮深刻改变教育生态的背景下，研究工匠精神与高职院校思政课教学的融合路径，已经成为职业教育落实立德树人根本任务、培育高素质技术技能人才的关键课题。新媒体以信息传播迅速、互动性强等优势，为工匠精神的传承与创新提供了广阔的平台。文章基于新媒体环境下的沉浸式传播特性与裂变式传播规律，系统分析工匠精神“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的内涵，深入探讨其与高职思政课“德技并修、工学结合”育人目标的内在一致性。通过文献分析和调查研究等方法，揭示融合教学在凸显思政课程与课程思政协同效应、提升职业素养培育实效等方面的关键价值。研究显示，新媒体新技术构建的三位一体立体化教学载体，对工匠精神融入思政课程教学体系具有显著优势，能够有效提升学生职业素养，实现思政教育目标。因此，针对当前新媒体与工匠精神融入思政课程中存在的资源利用不足、课程内容融入不深、互动机制不畅等问题，文章提出优化数字资源配置、深化课程内容、完善互动机制等策略，旨在构建“线上+线下”混合教学模式，强化实践教学环节，形成全方位、多层次的教学体系，为工匠精神通过新媒体新技术内化为学生职业信仰提供理论参考与实践范式，最终服务于制造强国建设的人才需求。
2025年16期 v.16;No.316 201-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K]
- 吴晨楠;
在数字技术深度重构信息传播生态的时代语境下，传统出版编辑模式因内容供需结构性失衡、用户连接效能弱化、传播效果评估体系滞后等问题，面临严峻的数字化转型压力。文章以大数据技术赋能出版编辑新媒体传播为核心议题，通过理论推演与数据整合分析，系统探究大数据在出版传播领域的应用机理与创新路径，旨在为行业转型提供理论参照与实践指引。文章采用跨学科理论研究方法，融合用户行为轨迹数据、用户生成内容(UGC)情感语义数据及全平台传播效能数据，从价值解构与实践路径两个维度展开纵深研究。研究发现，大数据技术对出版编辑新媒体传播的赋能价值集中体现在三个层面：其一，通过构建多维用户画像系统，精准捕捉受众内容消费偏好与需求动态，促使选题策划与内容生产从经验驱动转向数据智能驱动；其二，依托UGC内容的情感计算与语义分析技术，实时采集用户反馈并深度挖掘隐性需求；其三，通过整合传播触点数据、用户行为数据与效果转化数据，构建涵盖传播广度、用户参与度、转化效能、舆情反馈等维度的立体化评估体系。基于上述价值，研究提出五大创新路径：构建整合多源异构数据的智能分析平台，通过技术架构实现数据采集、处理与预测决策的系统化支撑；创新数据驱动的内容生产模式，基于用户需求碎片化特征推动标准化生产向个性化定制转型；建立动态渠道管理体系，通过用户画像、传播矩阵与效果指标的三维框架实现渠道效能优化；构建动态用户画像驱动的精细化运营体系，依托用户生命周期管理提升用户价值；打造人才培养体系，重塑编辑群体的复合型能力结构。研究表明，大数据技术通过全链路数据赋能，推动出版编辑实现从内容提供者向价值共创者的角色转变，为解决新媒体传播中的供需错配、互动低效等问题提供了可操作路径。
2025年16期 v.16;No.316 210-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K] - 周凤航;
科技论文中百分率的使用频率较高。本研究的目的在于规范百分率的计算与表达，解决当前普遍存在的公式错误、符号滥用及概念混淆等问题，提升科研数据的准确性和规范性。研究范围涵盖百分率的标准计算范式、数据表达准则，以及增长率、百分点等关键概念的合理使用。采用案例分析法，结合典型错误示例，系统梳理百分率计算的三种标准公式范式，并验证计算公式右端量纲为1的特性。同时，从数据表达层面提出百分号使用规范，并明确百分率所指量的精准表述。此外，深入探讨增长率的适用条件(原数据为0不应使用、基数接近0或基数有正有负时不宜使用等)、百分率与百分点的本质区别，以及组分百分率之和超过100%的可能原因。研究结果表明：三种标准化的百分率计算公式可显著减少计算错误；规范化的数据表达(避免百分号漏写、多写或附加无关符号等)能有效避免歧义；明确了增长率为相对变化、百分点为百分数的绝对变化，可提升数据解读的科学性；组分百分率之和超过100%的问题需结合具体试验设计分析(数值修约不当或成分定义不清等)。文章构建的精准表达体系，有助于提升科技论文中数据的可信度和学术价值。基于上述结论，建议科研人员在论文写作中严格遵循百分率计算与表达准则，期刊编辑部审稿时也应重点关注相关表述的规范性，推动科研数据的标准化进程。
2025年16期 v.16;No.316 214-220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1512K] - 李美乐;
套书是由多个单册图书构成的有机整体，各册内容具有显著的关联性与系统性，能够构建完整的知识体系或叙事逻辑，为读者提供多样化的阅读体验。编辑工作贯穿套书出版全流程，其专业水准与工作方法直接影响套书出版质量与市场效益。文章以《走进红色纪念馆》套书为例，系统分析其出版过程中编辑工作的思路与方法，包括：选题策划论证机制、选题报告撰写、组稿方式、审校资源统筹、书稿进度把控、稿件细节内容把关、套书整体设计原则、印前质量检查、线上线下相结合的销售渠道搭建等关键环节。研究着重探讨编辑在前期实地调研、史料收集、组稿阶段深度参与作者创作、审稿环节整合社内外审校资源、装帧设计风格统一把控、印前质检标准化流程执行以及新媒体营销渠道创新等具体工作方法，旨在为套书出版提供系统的工作思路、经验借鉴和方法指导。
2025年16期 v.16;No.316 221-224页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K] - 王槟;
文章分析融媒体时代行业期刊转型发展面临的困境与机遇，探索突破发展瓶颈、加快推进转型升级的有效路径，以期为行业期刊高质量发展提供参考。文章采用文献研究法，梳理国内外相关研究成果，结合媒体融合发展趋势和行业期刊自身特点，从内容建设、渠道创新、运营变革、组织重塑、人才培养等方面提出策略。研究认为，行业期刊要顺应媒体融合大势，以受众为中心优化内容生产机制，打造精品内容；构建多元化传播渠道，扩大受众覆盖面；创新经营模式，拓展增值服务，培育新的业务增长点；优化组织架构，打造复合型人才队伍；强化技术赋能，夯实转型发展基础。此外，行业期刊还要立足专业优势，加快构建多层次、多维度的产品矩阵，巩固提升核心期刊品牌影响力，推动期刊集群的规模化、品牌化发展。相信通过全方位、多层次、宽领域的融合创新，行业期刊可以提升传播力、引导力、影响力，成为引领行业发展的风向标，形成独特的竞争优势，实现社会效益与经济效益相统一。
2025年16期 v.16;No.316 225-228页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] - 李欣;
在新质生产力加速重塑出版产业格局的背景下，出版单位作为文化传播的核心载体，内部改革成效直接关乎行业高质量发展与国家文化数字化战略推进。文章采用理论解构、问题诊断、策略构建等研究方法，对新质生产力驱动下出版单位改革的痛点与路径展开深入研究。首先，明确新质生产力以人工智能、区块链等技术驱动生产要素重组与价值链条重构的本质内涵，以及在出版领域呈现的高科技赋能、高效能生产、高质量服务三大特征；然后，从组织观念、管理机制、人才结构、技术应用、协同模式五个维度，系统揭示部分出版单位存在的认知滞后、机制僵化、人才短缺、技术应用浅层化及协同不畅等问题；最后，提出“观念、机制、人才、技术、协同”五位一体的改革策略，包括树立“技术内生、数据驱动”的发展理念、构建敏捷化组织架构与动态化考核体系、打造技术赋能型人才梯队、搭建系统化技术融合应用体系、建立数据驱动的跨部门协同模式。研究表明，新质生产力对出版业的变革是全要素、全流程的智能化重构，出版单位需打破经验驱动的传统模式，通过系统性改革实现从内容生产者向知识服务商转型。
2025年16期 v.16;No.316 229-232页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K] - 宋佩谦;
文章首先梳理人工智能技术在图书选题策划、内容创作、编辑校对、印刷发行以及营销推广等环节的具体应用，通过大量实际案例展示其如何提高出版效率、降低成本、实现个性化服务。同时，深入探讨人工智能应用过程中产生的伦理问题。研究得出结论：人工智能为图书出版行业带来革新机遇的同时，也引发了诸多复杂的伦理困境，亟待解决。在版权领域，人工智能生成内容的版权归属界定模糊，原作者、开发者与使用者之间的权益划分存在争议；数据隐私方面，读者阅读数据、个人信息在收集与使用过程中面临泄露风险；算法偏见导致推荐内容失衡，加剧“信息茧房”效应；虚假信息借助智能传播渠道快速扩散，扰乱市场秩序；传统出版行业的就业结构也因人工智能的应用受到冲击，部分岗位面临被替代风险。针对问题，文章提出一系列切实可行的应对策略，包括完善版权法律体系、加强数据安全管理、优化算法设计、建立内容审核机制、推动行业协同发展、加强人才培养等，旨在为图书出版行业合理应用人工智能技术、规避伦理风险提供理论指导和实践参考，促进图书出版行业在人工智能时代实现健康发展，在保障版权权益、维护数据安全、确保内容质量的基础上，充分发挥优势，推动行业创新变革，为出版行业的长远发展奠定坚实基础。
2025年16期 v.16;No.316 233-236页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K]