- 张莉;
随着融媒体时代的到来，短视频与长视频已逐渐呈现出深度融合趋势。这种趋势不仅对传统视频消费模式产生了深远影响，也为内容生产、分发及其商业化带来了前所未有的机遇和挑战。文章全方位分析和探讨这一融合趋势的现实意义和深远影响，特别是其如何重塑用户的观看习惯，以及对传统电视及新兴数字平台的影响。文章结合文献综述和大数据分析技术，深入探究了技术驱动、内容创新、用户参与以及新兴商业模式等。研究发现，短视频与长视频的融合主要体现在内容的多样性和交互性上，同时也呈现出更加灵活和创新的商业模式。然而，融合过程中也面临着诸多挑战，如内容的过度碎片化、版权争议及各大平台之间的竞争。值得注意的是，随着消费者观看习惯的变化，人们越来越倾向于碎片化、短时、高互动性的内容，这无疑对长视频的生产和推广提出了巨大挑战。但由于长视频内容的深度和连贯性，其在某些特定场合仍然占有一席之地。此外，从广告和品牌宣传的角度看，这种融合趋势为其提供了更为丰富多样的宣传途径，但如何在确保内容质量的同时提供良好的用户体验，仍然是一个有待解决的重要问题。文章揭示了短视频与长视频融合所面临的各种机遇和挑战，为行业的进一步发展提供了有价值的参考和建议。
2023年19期 v.14;No.271 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1374K] - 李叶欣;
“十四五”时期，随着新一轮科技革命和产业革命孕育兴起，深化应用、规范发展、普惠共享等成为我国数字经济发展的新趋势，同时也伴随着资本扩张造成的结构性霸权。在资本和技术的推动下，平台媒体脱颖而出，成为数字经济时代的主流媒体，受众在其中扮演着重要角色。当前，平台媒体的相关研究主要聚焦于平台媒体基础化设施的风险及治理、构建平台媒体用工关系的法律体系研究、数字劳动平台化的进步与隐患等视角，较少从受众视角对平台媒体展开研究。与“用户”的区别是，“受众”概念更强调公共性，其平台活动并非主观意愿参与到数字资本的逐利“游戏”中。文章以获取信息和使用信息为目的的受众视角展开研究，采用案例研究为主、文献研究为辅的研究方法，聚焦平台媒体对受众的数字聚敛。研究发现，平台媒体在资本包装下形成三种新的表征形态，以及表征之下的资本布展逻辑将寡头操纵推向更为隐蔽的“后台”。文章在分析平台媒体数字聚敛表征与原因后，提出受众主体性回归的破局之策，旨在研究媒体平台对受众所布展的算法推荐机制下的驯化实质，从而提高对数字资本渗透的警惕，并探索实现受众主体性回归的破局之路。
2023年19期 v.14;No.271 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] - 徐源;王中伟;
自古以来，死亡是探究人类本质的话题之一，然而目前对它的探索和揭示却只有冰山一角。随着数字化浪潮来袭，数字死亡似乎打破了传统死亡的边界，但同时也出现了众多新问题：数字存在如果推翻了传统死亡的定义，那么此时的主体是“活/生/存在”吗？数字死亡是什么？又经历了一个怎样的过程？文章结合动漫《万神殿》，通过文献综述法、个案分析法讨论数字永生的可能性、数字死亡背后的问题，并通过过程性视角看待数字死亡的过程。研究发现，数字死亡可以归纳为由数字存亡、数字哀悼和数字善后三个步骤组成的过程。其中，数字存亡主要是从数字存在的角度对传统死亡以及数字死亡的状态作出界定；数字哀悼主要是逝者及其亲友、陌生人参与的祭奠活动，但是数字死亡带来了悲痛的二次侵扰，加深了死亡的再度神秘化，因此他们参与的数字哀悼活动或纪念与在现实世界里的数字哀悼活动已全然不同；数字善后主要针对“数字世界里的善后问题将会发生何种转变”这一问题作出回答，认为数字善后是对数字死亡者后事的妥善处理的重要过程，丧亲者更应该对逝者的数字遗骸、数字足迹、数字财产、数字记忆等数字化物质进行妥善保管、整理或消除。目前对数字死亡的研究较少，本文旨在丰富研究视角，对数字死亡理论略作补充。
2023年19期 v.14;No.271 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1411K] - 王艺铎;马冬;
“梗”文化是在国内最大的弹幕视频网站bilibili上出现的一种文化现象，B站是互联网时代青少年重要的文化社群，其独特的“梗”文化作为青少年重要的社交语言，是一种独特的叙事表达方式。“梗”文化的流行与传播机制符合模因传播理论，这也使其成为亚文化领域重要的一种文化现象。模因理论基于生物学，将信息视为能够自我复制的单位，认为信息可以像基因一样，通过复制进行传播变异。在这一过程中弱势模因逐渐消失，强势模因不断发展传播。在网络媒体时代，热点内容层出不穷，B站凭借其年轻化的用户群体形成“梗”文化氛围，B站的“梗”文化表现形式多样。这些“梗”可能来自网络热点、二次元文化、游戏、电影等。通过创造和分享这些“梗”，B站用户能够在社区中建立共同的语言和认同感。“梗”文化还常常以幽默、讽刺、调侃等形式展现，使得青少年能够暂时摆脱学校和家庭的监管，通过特定语言，在轻松愉快的氛围中表达自己的想法和情感，进一步加深青少年的身份认同。同时用户带来的反馈也刺激了“梗”文化创作者的参与热情，形成了一套完整的传播反馈链条。文章在网络模因传播的理论基础上，探究B站“梗”文化的特点与表现形式，旨在为理解和研究青少年文化氛围提供参考。
2023年19期 v.14;No.271 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 艾俊琦;张红良;
短视频平台的出现和发展使大众的社交方式和信息传播发生了巨大变化，大众的信任模式也受到了极大影响，大众使用自媒体的时间大大增加。在此背景下，构建主流媒体公信力需要凝聚政府、媒体、公众三方力量。主流媒体进驻短视频平台，并构建全新的融媒体平台，形成新的传播体系，提高公众的参与度和互动性，能够为提升自身公信力打开新的渠道。文章通过分析社会信任的形成和媒体公信力之间的关系，透视关系之下社会信任的本源问题，探索公信力本身的发展问题。在新媒体语境下，主流媒体公信力具有新的时代意义，面对“人人都是自媒体”的时代，主流媒体该如何应对，如何自洽？面对新媒体语境下的公信力危机，要从社会信任视角进行分析，结合新媒体背景，指出制度信任、信息信任、关系信任都是构建主流媒体公信力的关键因素。文章提出，构建主流媒体公信力要采取以下方法：打造全媒体平台，重塑信息信任环境；要凝聚公众力量，夯实关系信任土壤；要凝聚政府力量，打造制度信任核心。构建主流媒体公信力的路径包括：应用先进技术，深耕平台建设；提升信息质量，推进内容生产；优化制度信任，完善法律制度。
2023年19期 v.14;No.271 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 魏敏;彭贵川;
2021年4月，习近平总书记在清华大学考察时指出，“加强基础学科培养能力，打破学科专业壁垒，对现有学科专业体系进行调整升级，瞄准科技前沿和关键领域，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺人才”。新文科作为一种全新的教育教学理念，其目的在于培养学生的创新能力和跨学科综合素质，在国家战略发展中担负起责任。文章立足于广播电视学专业所具有的特色和优势，结合新形势下经济社会发展需要和融媒体时代行业动态需求，探讨广播电视学专业升级改造路径及人才培养方向。以新文科建设理念为指引，以宜宾学院广播电视学专业为研究个案，立足立德树人根本任务，契合新文科人才培养要求，提出广播电视学推进专业建设要深化多学科交叉融合，建立融合学科和交叉学科，培养学生的融合素质和实践能力；准确把握技术发展趋势，把前沿信息技术全方位融入教学实践，优化教学实践效果，培养学生的技术应用能力；持续高效推进校企合作，畅通高校与行业的合作渠道，全面提升学生的职业技能和就业竞争力。
2023年19期 v.14;No.271 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 于冰;李艺杰;
随着互联网技术的不断发展，采用线上线下相结合的混合式教学模式逐渐成为教育领域的新兴趋势，这种教学模式为教学活动带来了新的机遇，为学生提供了更加全面、多样化的学习体验，但也给学生自主学习能力的培养带来了新的挑战。文章首先对辽宁何氏医学院大学生在“线上+线下”混合式教学模式下自主学习的现状进行深入剖析，并提出学生自主学习中存在的问题：缺乏自觉主动学习的愿望和要求、学习能动性和自我监管缺失、自我检查和自我评价缺位。然后对混合式教学模式下影响大学生自主学习能力培养的内外因素展开探讨，提出学生自主学习规划能力、教学方法和教学内容、学生网络优质资源甄选能力以及教师监管评价体系建设等主要影响因素。为了更好地促进学生自主学习的发展、优化学习效果，在混合式教学模式下，学生需要提升自主学习能力，做学习的“主人”，同时还要有学校和教师精心搭建的“支架”和支持。最后文章提出混合教学模式下提高学生自主学习能力的有效路径：构建师生双向互动教学平台，提升自主学习能力；推动网络学习资源的整合与优化，优化自主学习效果；加强教师全程监管引导，促进学生自主学习；改进考核评价体系，有效引导自主学习。文章旨在为高校提高混合教学质量提供思路和参考。
2023年19期 v.14;No.271 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 刘畅;
网络的发展使得虚假信息屡禁不止。文章通过梳理近几年全国涉网络虚假信息刑事案件，分析网络虚假信息犯罪的司法现状，透过表象剖析，发现虚假信息泛滥除了目前司法裁判理念不统一以外，还与政府信息公开不及时、媒体素养有待提高、网络监管乏力及民众法律意识不强等因素有关。因此，有必要结合网络虚假信息的表象特征与泛滥原因，构建以司法规制为导向，注重司法与社会管理的协同治理机制。文章首先对目前网络虚假信息犯罪的裁判理念和司法特性进行分析，通过梳理近几年全国涉网络虚假信息刑事案件，归纳出虚假信息犯罪的司法特征。然后对网络虚假信息规制的不足进行分析，通过比较法、前置法等，透过表象剖析，发现虚假信息泛滥除了目前司法裁判理念不统一以外，还与入罪界限模糊、罪名体系混乱等有关。最后对网络虚假信息司法规制路径的完善提出意见，通过对比国内外立法、司法等层面，以及国内行政、民事、刑事等方面，明晰虚假信息犯罪的认定范围、完善典型罪名体系以及注重虚假信息综合治理方式的衔接。
2023年19期 v.14;No.271 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K] - 陈丽媛;刘畅;王童;吴玉玲;
党的二十大报告强调，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源”，“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。中国共产党历史展览馆是展现中国共产党矢志不渝奋斗之路的地标，是弘扬红色文化、共筑集体记忆和抵抗西方抹黑党史的重要媒介。文章通过实地调研的方法，运用空间叙事学理论，深入探究党史馆的空间叙事对集体记忆的形塑与传承。研究发现，党史展览馆通过展线布局，使个体对党史发展历程产生总体的认知，形塑个体对党史的记忆；通过具体展品的表征空间，使人置身于展品营造的历史空间中，唤起个体的集体记忆；数字技术的应用拓展了展陈内容，通过互动技术拉近个人与历史之间的距离，实现党史记忆的延伸，促进党史的认同和红色文化的传播。但是，党史馆的数字技术应用也存在与历史记忆结合不紧密、网络空间传播力不足等问题。网络传播时代，红色文化的传播不仅需要立足实体空间，还需要进一步增强在网络空间中的影响力。在未来的红色文化传播实践中，党史展览馆需提高实体空间的数字化程度，增加数字化技术和红色文化之间的联系，使数字技术赋能红色文化传播。同时，通过打造红色文化传播矩阵，提高其在互联网空间的声量，促进红色文化的有效传播与触达。
2023年19期 v.14;No.271 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 李芙蓉;袁橙;
新媒体的快速发展给高职院校学生党员发展工作带来了机遇。在新媒体环境下，各种思想文化相互交融，学生党员的思想观念呈现出多样化趋势，增加了学生党员发展工作的难度。为应对新媒体时代高职院校学生党员发展工作呈现的新变化，更好地指导实践工作的开展，文章采用文献研究法、实践研究法等，分析新媒体时代高职院校党支部学生党员发展工作面临的机遇和挑战，并总结高职院校党支部学生党员发展工作的主要做法。研究发现，高职院校学生党员发展工作中，存在对学生党员考察不足、网络媒体对学生思想观念的冲击增加了思政教育难度、真假难辨的信息对学生党员的思想产生负面影响、网络舆情的监管和引导有待加强等问题。针对这些问题，文章认为，作为学生党员发展工作的前沿阵地的高职院校党支部，应从学生特点出发，做好工作安排，以端正学生入党动机和严格开展政治审查为重点，通过服务育人和实践育人，高质量完成学生党员发展工作。同时，还应积极探索网络思政教育的新模式，提升学生党员的新媒体素养，加强对学生党员的网络道德教育，让他们具备正确使用新媒体的能力和素质，明确在网络空间中的责任和义务，从而不断优化学生党员工作的开展效果。
2023年19期 v.14;No.271 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 符茂;
随着移动互联网的蓬勃发展，短视频以其操作简便、内容丰富、传播迅速的优势快速崛起，成为当代大学生获取信息和进行社交的重要平台。调查显示，绝大多数高校学生都是短视频平台的活跃用户，且每天平均使用时间较长，浏览短视频已经成为他们学习生活中不可或缺的一部分。短视频以其碎片化的内容形式和强大的传播力量，改变了大学生的信息获取方式和交流行为，但各类短视频平台也存在诱发学生网络依赖、传播低俗内容等潜在的负面影响。因此，高校有必要以积极的态度对待短视频这一新兴事物，在规范引导的同时尽可能发挥其正面作用。文章首先从技术属性、内容形式、用户特征等方面，概括分析短视频的传播学内涵，阐明其快速崛起的原因，分析高校学生使用短视频平台的现状，进而提出高校将短视频有机融入育人工作的重要意义。最后，文章从加强校园舆情管理、发挥辅导员作用、构建网络课程资源、维护心理健康、鼓励正面内容创作等方面，探讨高校利用短视频开展育人工作的具体路径。
2023年19期 v.14;No.271 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 陆宇;陈玉;施冰滢;梁婷婷;穆晶晶;
新媒体时代，高校思想政治教育的传统模式逐渐凸显出难以适应时代发展与教育改革的态势，新媒体与思想政治教育的全面融合已经成为高校发挥育人功能的必要路径。在这样的背景下，高校新媒体思想政治教育平台建设得到了高度重视与广泛关注。高校新媒体思想政治教育平台建设在落实党和国家新要求、应对信息时代新挑战、满足当代学生新需要等方面发挥着难以替代的作用，有利于推进高校思想政治教育创新发展。对此，高校与教育者需要强化协同配合，以顶层设计为导向、以满足师生需求为宗旨、以多维载体为依托、以团队建设为推手、以制度实施为保障，落实有效措施，以实现构建网络育人合力、助力服务育人效果、丰富网络育人渠道、加强组织育人成效、提升管理育人水平的预期目标，全面优化高校新媒体思想政治教育平台的建设水平，为人才培育质量的有效提升夯实基础。文章以新媒体为核心导向，阐述了高校新媒体思想政治教育平台建设的现实意义和具体困境，并指出了提升高校新媒体思想政治教育平台建设水平的实践路径，以供参考。
2023年19期 v.14;No.271 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K]
- 司屹;
H5新闻产品已经成为数字新闻传媒领域的一项重要创新，其独特的视觉传播特征引发了广泛的研究兴趣。随着移动设备的普及和网络速度的提升，越来越多的新闻机构和媒体公司开始采用HTML5技术来创建富有互动性和多媒体内容的新闻产品。这种趋势的背后是对用户体验的不断追求，以及对更生动、更具吸引力的新闻传播方式的需求。H5新闻产品以其跨平台兼容性、互动性、多媒体丰富性等特征，吸引了大量受众的关注。虽然这些产品在提供新闻内容的可视化方面取得了巨大成功，但关于其视觉传播特征如何影响用户对新闻的认知和接受程度的研究仍然相对有限。文章介绍H5新闻产品的概念及其在当今传媒环境中的重要性，分析H5新闻产品在视觉传播方面的独特特征，包括页面布局、配色方案、图片运用等，通过对几个典型的H5新闻产品案例进行实证分析，展示了不同类型H5新闻产品的视觉传播策略，总结H5新闻产品视觉传播特征对新闻传播的影响，旨在为未来的新闻产品设计和新闻传播研究提供有价值的见解。
2023年19期 v.14;No.271 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 张燕桢;
随着互联网直播的兴起，传统大众传媒生态面临前所未有的冲击。文章采用文献综述研究方法，阐述传统大众传媒的发展历程、互联网直播的起源与演变，分析互联网直播产业的现状与趋势，研究互联网直播对传统大众传媒的冲击。研究发现，互联网直播对传统大众传媒生态产生了广泛而深远的影响，传统媒体面临年轻受众的流失和广告收入的下降等困境。互联网直播平台的实时互动性和多样化内容吸引了大量用户，改变了传媒内容传播的方式。广告营销策略也发生了变化，广告主更倾向于在互联网直播平台上投放广告，以获取更高的曝光率。互联网直播的兴起使传统大众传媒生态发生了转变，传统媒体要主动适应变革，采取创新策略，关注内容的多样化和个性化，以满足不同用户的需求。
2023年19期 v.14;No.271 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K] - 雷彦平;
移动化转型是媒体深度融合时代地市传统媒体融合发展的必由之路。作为浙江省首家实行“广电+报业”融合改革的地市媒体，绍兴市新闻传媒中心（传媒集团）注重媒体融合的顶层设计，以集团化方式推进移动化转型。绍兴市新闻传媒中心“越牛新闻”客户端秉持“新闻+政务+商务+服务”的理念，做优新闻、做足政务、做活商务、做实服务，成为绍兴最具传播力、引导力、影响力、公信力的第一移动新媒体平台。“越牛新闻”客户端获得绍兴市政府几轮消费券独家发放权，并以此为契机吸引各类商家发放消费券，拉升装机量和日活，目前其装机量和平均日活均处于全国同类城市前列。“越牛新闻”客户端紧跟云计算、区块链、元宇宙等方面的技术融合与创新，引进虚拟主播、机器人写稿等智媒体技术，系统不断迭代升级，坚定不移向智媒体转型。“越牛新闻”客户端坚持创新：自主开发多终端一体化信息系统；在浙江率先推出“战疫求助平台”，后该平台在全省推广。“越牛新闻”客户端“牛市倍”新空间试水“经营类电子商务”，“拍客”等频道上线，拓宽新媒体运营方式。文章采用个案分析法，分析媒体深融时代地市新闻客户端的创新路径，得出地市新闻客户端唯有紧跟融合发展大势，坚持向超级移动客户端转型，才能活得久、活得好。“越牛新闻”客户端的创新路径，对地市新闻客户端具有借鉴意义。
2023年19期 v.14;No.271 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] - 廉亚静;
信息技术和互联网技术的不断发展，推动了新媒体的崛起和普及，借助智能手机、平板电脑等移动终端，新媒体能够满足人们利用碎片化时间快速获取信息的需求。同时，在大数据技术的加持下，新媒体能够更加精准地为受众推送他们感兴趣的内容。可以说，新媒体时代，受众不再只从传统媒体获取信息，而是能够依靠各类新媒体快速获取更加个性化的信息，这导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，传统媒体的竞争力大不如前，亟须转型创新。文章在查阅大量研究文献和相关案例后，首先对媒体融合的定义及特征进行介绍，包括贴近性、互动性更强，更能整合受众以及更能传播主流意识形态等。在此基础上，分析指出随着媒体融合不断深入，传统媒体存在管理体制不健全、技术开发实力受限、融合意识与融合目标不到位等问题。针对这些问题，文章提出相关建议：推进传统媒体内容生产方式创新；加强对媒体行业复合型人才的引进；推动新技术发展，创新传播模式；建立有效的管理体制，推进深层次融合。文章认为，传统媒体应在保持自身优势的同时，汲取新媒体的能量，积极适应媒体融合时代的环境变化、受众需求和行业趋势，加快与新媒体的全面融合，在信息时代不断提高自身的行业竞争力，实现创新发展。
2023年19期 v.14;No.271 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1359K] - 林恩;
新媒体时代，短视频成为乡村文化传播的重要载体之一，为乡村文化的传播提供了新的契机。在全面推进乡村振兴的背景下，乡村文化类短视频通过各平台走进大众的视野，让大众对乡村生活有了不一样的印象。文章对乡村文化类短视频传播现状进行分析，发现乡村文化的传播者从被动转为主动，多样化主题在让短视频博主得到流量的同时，进一步推动了乡村经济发展，也让乡村文化与传统文化得到越来越多人的关注。但目前乡村文化类短视频的传播存在一定的问题：内容缺乏深度，趋向同质化；传播目的商业化。基于此，文章提出相应的对策：短视频博主应重视内容的创新，充分利用地方特色创造内容，从多方面优化短视频呈现形式；短视频平台加强对内容与商家的审核，推送更多优质、正向的内容给用户，对于不规范的带货行为，应采取相应的惩罚措施；政府部门、主流媒体和企业联动，挖掘当地特色文化，从农产品、美食与特色旅游等方面促进乡村发展，助力乡村振兴。
2023年19期 v.14;No.271 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] - 张慧;李彬;刘颖;
在互联网高速发展的今天，人们对信息获取方式提出了更高要求，这促进了依托互联网的各类新媒体平台蓬勃发展。同时，由于人们对社会安全的重视度不断提升，作为社会安全重要一环的地震安全越来越受到重视，防震减灾宣传的重要性随之凸显。在这一背景下，地震部门先后推出了以官方网站、微博、微信公众号、抖音号等新媒体形式为主的官方宣传平台。文章使用文献研究、对比分析、列举实例等方法，分析了新媒体时代防震减灾宣传工作现状，阐述了防震减灾新媒体平台融合发展在社会需求、提升信息传播时效性和吸引力、提升部门影响力三方面的重要意义，结合中国地震局和部分省级地震局近年来在媒体融合发展过程中的工作实例，通过分析网站、微博、微信、抖音等平台的优缺点，提出了防震减灾新媒体平台融合发展路径，旨在搭建地震系统的现代化融媒体平台，打造出地震部门自己的媒体品牌，形成传播地震人声音的合力，为防震减灾事业的全面发展奠定良好的舆论基础和群众基础。
2023年19期 v.14;No.271 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 韩萱怡;
网络场域逐渐成为当前各族人民群众交往交流的新场域，中华民族共同体意识在该场域的培育路径已成为当下不得不重视的问题。文章采用文献研究法、比较分析法和理论联系实际等研究方法，分析目前网络场域培育中华民族共同体意识存在的风险隐患，主要有：“信息茧房”不利于正确全面认识中华民族共同体意识，长此以往，势必会带来网络暴力，给各族人民群众的生活带来负面影响，甚至危害到社会安全与稳定；多种社会思潮消解中华民族共同体意识的影响力，历史虚无主义和网络民粹主义利用消极议题，造成各族人民群众的中华民族共同体意识自豪感与信任感危机，极易消解主流意识形态对各族人民群众的积极影响等。文章提出构建“多元一体”话语体系，发挥党组织的领导带头作用，巩固传统媒体在宣传教育中的基础作用，要充分考虑受众的认知方式、情感需求及利益诉求，培育一批熟知网络场域如何更好诠释中华民族共同体意识议题的马克思主义理论工作者；积极利用网络传播机制弘扬中华文化，以中华文化的智慧内核夯实网络场域内各民族对中华民族共同体意识的认同基础等，旨在深化各族人民群众对中华民族共同体意识的整体把握以及对“五个认同”的心理共情与行为共意。
2023年19期 v.14;No.271 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] - 梁冀宁;张爱龙;
在信息技术高速发展的时代，自媒体已经广泛渗透到经济、文化、社会、生活等各个领域，影响着大学生的学习生活、择业交友，不断改变大学生的思想认识和价值取向。文章主要围绕信息意识、信息知识、信息技能和信息道德四项要素进行论述，采用问卷调查法，分析了宁夏大学大学生信息素养的信息意识、信息知识、信息技能和信息道德的现状。调查显示：大学生在信息意识方面处于接收信息快、认知层次浅的状态；大学生在信息知识方面呈现出知识存储量大，但理论基础表层化的状态；大学生在信息技能方面存在一定的技能基础，但缺乏精通的驾驭能力；大学生在信息道德方面存在缺少信息伦理的日常教育。文章对自媒体时代大学生信息素养培育提出优化路径：信息素养意识体系仍须普及加强、信息素养知识体系亟须建立健全、信息素养培育体系尚待完善完备、信息素养评价体系有待优化完善。此外，文章对自媒体时代大学生信息素养的价值意蕴进行了梳理，提出培育大学生信息素养有助于大学生在意识形态领域、自媒体时代、综合素质能力提升中“明智”“务实”“伐谋”。文章旨在通过对自媒体时代大学生信息素养培育的研究，促进大学生对自媒体时代大数据的认识与利用，同时加强对信息的保护与利用。
2023年19期 v.14;No.271 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1360K] - 蒋昀芳;
随着信息技术及互联网技术的发展，自媒体在新的传播格局中发挥着日益重要的作用。大学生群体是网络应用的重要力量，而自媒体则是大学生获取信息、表达想法、社交互动的重要平台。但一些大学生由于媒介素养不高，出现了传播失范行为，与法律规定背道而行，因此分析大学生自媒体运营现状并提出合理治理措施十分重要。文章运用问卷调查法，以华侨大学、南京审计大学、南京中医药大学、淮阴师范学院大学生的自媒体运营情况为样本展开调查，得出结果后，从中发现大学生自媒体运营中出现的失范行为和产生的法律问题，进而提出治理措施和制度完善建议。通过梳理大学生自媒体运营情况，结合相关法律法规，发现样本中的部分大学生存在侵犯他人著作权、侵犯消费者合法权益以及编造、传播虚假信息等传播失范行为，进而有针对性地提出规范建议，并将这些建议归纳为“三化”——深化：使相关法律法规深入大学生之心；细化：实现立法语言的明晰化；优化：制定更具针对性的规制标准，由此为大学生自媒体运营“护航”。
2023年19期 v.14;No.271 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] - 邵杰;
城市形象一直依靠媒介来塑造，更有学者将二者视为一体两面。新媒体时代，在“技术赋权”的背景下，更多人获得话语权改变了城市形象的塑造格局，网络舆情在其中发挥了重要作用，城市形象由原来的静态转变为动态，有的学者提出“可沟通的城市”就是这种动态城市形象的诠释。在新格局下，城市的媒介形象可以在网络舆情中破损，也能在舆情处理得当后得到修补，从而完成一轮形象的重构。文章研究发现，在潜舆论即舆论背后的公众情绪的影响下，城市媒介形象一经受损便是永久性的创伤，“修补”而不“痊愈”，且在新的舆情中再次受损。如何提升修补效果，同时保证不陷入“破损—修补”的循环怪圈，文章认为关键点在于加强舆情应对能力，将网络舆情纳入城市形象建构的系统中，化被动为主动，应对好舆情危机，及时处理负面舆情，做到全民动员，从政府到媒体，再到“意见领袖”和普通市民，都参与到舆情的应对处理中来，让负面舆情“软着陆”，同时积极创造正面舆情，挖掘城市文化，打造城市的个性化IP，利用好网络平台，摆脱循环怪圈，维护城市形象。
2023年19期 v.14;No.271 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] - 常乐昕;
文章以巴特勒性别表演理论、福柯身体规训理论和布尔迪厄文化资本理论为基础，分析针对女性的网络性别暴力现象。网络性别暴力是指通过社交媒体等网络平台对特定性别人群进行身体或心理上的攻击和伤害的行为。这种暴力的具体形式包括性骚扰、恶意评论、传播虚假信息等。文章探讨网络性别暴力的成因，认为刻板形象、身体规训和肥胖歧视是诱发暴力的三大因素。刻板形象要求女性的穿着打扮、言行举止符合社会认为适合女性的方式；身体规训反映传统性别模式中，男性掌握评判女性的话语权，将女性变成男性审美标准或道德要求所规训的对象；肥胖歧视背后是阶层惯习和性别因素叠加影响的审美偏好。为减少网络性别暴力的发生，文章建议进一步开展对性别平等的教育和宣传，推动网络平台运用技术手段建立更严格的管理规则，并加强对受害者的救助保护。此外，个体应增强自我保护意识，提高媒介素养，学会理性使用网络平台，主动参与网络言论监督和网络暴力维权。研究结果对加深网络性别暴力的认识具有一定意义，但也需要开展进一步的研究，深入探讨治理网络性别暴力的系统性机制。
2023年19期 v.14;No.271 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K]
- 黄运;
随着互联网技术的迭代发展和社交媒体的快速崛起，自媒体已经成为信息传播的一个重要途径，其特有的即时性、互动性和广泛性对传统新闻媒体造成了巨大的冲击。因此，探讨自媒体对传统新闻媒体的具体影响，并寻找传统媒体在此背景下的创新策略，已经成为当下的一个紧迫议题。文章首先对自媒体的定义和特性进行深入探讨，明确其与传统媒体的主要区别。接着，通过对比分析，深入研究自媒体对传统新闻媒体的多维度影响，包括经济模型的转变、受众行为的改变、内容形式的创新等。在此基础上，文章进一步分析传统新闻媒体在自媒体时代所面临的挑战，并提出一系列的创新策略。研究发现，自媒体的崛起使得信息传播的速度和范围都得到了前所未有的扩展，但同时也带来了一系列问题，如信息的真实性、准确性受到挑战，公众的注意力更加分散等。传统新闻媒体在自媒体时代面临的主要挑战包括：受众流失、广告收入减少、信任度下降等。但通过技术融合、内容创新、与自媒体的深度合作等策略，传统新闻媒体仍有机会重塑其核心地位。自媒体时代对传统新闻媒体提出了新的挑战，但也为其带来了创新和转型的机会。只有深入理解自媒体的特性和影响，才能为传统新闻媒体的创新和发展提供有力的指导。
2023年19期 v.14;No.271 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 范雄;
新闻客户端已逐渐成为移动互联网时代重要的媒体构成，而深度新闻报道有助于引导用户正确全面地认知社会事件，阐明新闻事件与人、社会发展的联系，从而实现深度报道的广泛影响。依托新闻客户端，推送高质量深度报道，是新闻媒体承担社会责任、为民众答疑解惑、传播正面思想观念的有效手段。深度报道，侧重于对历史和现实之间的因果关系进行剖析，关注现实发展走向。相较于其他新闻报道，深度报道表现出了突出的深刻性、广泛性、整合性和递延性特征。进一步提升新闻客户端深度报道质量，社会影响力，是移动互联网时代背景下各大新闻媒体在新闻客户端领域扩大用户群体，增强用户黏性，实现自身社会影响力有效提升的重中之重。为明确现阶段新闻客户端提升深度报道质量和传播力的具体策略，文章通过阐述深度报道与新闻客户端定义和总结新闻客户端深度报道在强化媒体议题设置权、推动新闻客户端发展、助力社会稳定三方面的意义，基于此，对新闻客户端深度报道的现状进行了分析，得出当前新闻客户端深度报道存在数量类型偏少、质量有限、优质采编人才缺乏等几方面问题，提出了优化深度报道数量和类型比例、提高深度报道质量、加强深度报道采编人才培养等建议，以期能对现阶段新闻客户端的发展有所启发。
2023年19期 v.14;No.271 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] - 程海莉;
重大主题报道是党报体现权威性、影响力、引导力的有效途径，也是党的各级新闻媒体的职责使命。如何全面做好主题报道，成为媒体的头等大事。文章以滨州日报对“滨州人才节”的报道为例，采用实例举证和经验总结的方法，对该重大主题报道具体操作过程中的具体稿件、表现途径等进行归纳与分析，使之系统化、理论化，从而形成可供借鉴参考的观点。文章分析总结了这一主题报道的突出特点，从而获得宝贵的经验：“重视”是赢得一切胜利的前提，“预则立”是做好宣传工作的保障，“集中力量办大事”优良传统的再次发扬，“融合报道”理念深入人心，在实战中检验“四力”。文章提出建议：重大主题报道要找准主题的魂、抓住受众的心、抓住创新的点、抓住人才的本。文章旨在全方位展现滨州这座“智者智城”对人才的渴求、礼遇和尊崇，叫响“爱滨才会赢”人才品牌。让重大主题报道唱响主旋律，壮大主流思想舆论，传播正能量，激发大流量，在纷繁复杂的舆论场开创新闻舆论工作新局面，迸发强大引导力。
2023年19期 v.14;No.271 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K] - 陈凌鹭;
主流媒体是报道乡村振兴的重要力量，在塑造社会对乡村形象理性认同等方面发挥出显著作用，对于调动社会各方力量加快乡村经济社会发展、全面推进乡村振兴工作有重要的现实意义。文章研究主流媒体助力乡村振兴的实践策略，以促进乡村发展作为核心目标，从理论与实践层面，探讨主流媒体在宣传优秀乡村文化、推广乡村发展经验、帮扶助农增收等方面起到的实质作用，充分论证主流媒体助力乡村振兴的可行性，帮助主流媒体形成清晰的工作思路，转变固有观念意识。文章总结主流媒体在报道形式、新闻传播、形象传播等方面存在的共性问题，认为主流媒体助力乡村振兴的实践策略包括短视频传播乡村形象、传播乡村振兴政策、主流媒体公益直播、弱化宣教强化互动思维。
2023年19期 v.14;No.271 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] - 袁媛;张航;
新高考在命题上体现对核心价值、学科素养和关键能力全新的考查要求，在录取上给予学生更大的选择权。随着全国29个省份启动高考综合改革，这一阶段性、渐进性但颠覆性、全面性的进程需要政府和媒体合力进行持续不断的宣传、报道和服务。在新高考改革和融媒体发展这两大背景之下，更多主流媒体创新传播理念，结合自身优势与新兴技术，壮大融媒体矩阵，以多元化的方式报道丰富的内容，赋能高考，服务大众。媒体在肩负传播信息和社会责任的同时，更要寻求转型机遇，打造新型媒体，助力中国教育的发展。文章基于新华社、南方日报等综合性的重点新闻媒体和中国教育电视台、广东广播电视台袁媛教育工作室等垂类媒体的报道实践，结合近年来对新高考报道的具体案例，分析报道内容、报道形式，归纳新高考改革后的报道特点和不足之处。总结发现，当今主流媒体利用技术发展打通宣传渠道，整合各方资源，聚焦受众需求，兼顾新高考的新话题和常态主题的报道，创新报道形式，搭建对称信息流的流通渠道，确保信息的精准推送。但是，部分主流媒体存在新媒体平台定位不清晰、运营效力不高等问题，应明确融媒体规划，及时传达改革信息，进行正确的选考指导，助力教育公平化和现代化的实现。
2023年19期 v.14;No.271 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1355K] - 蒋从容;
近年来，媒体融合走向纵深，重庆市涪陵区融媒体中心作为担负着“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务的县级融媒体中心，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以习近平总书记关于新闻舆论工作重要论述为指针，充分依托既有资源，借助新媒体优势，在讲好地方故事的实践中不断探索新路子。文章以重庆市涪陵区融媒体中心讲述地方故事的实践为例，探析县级融媒体中心讲好地方故事的重要性和必要性，并从讲好时代故事、百姓故事、红色故事、地域文化故事等方面，分析县级融媒体中心讲述地方故事的主要内容，以及县级融媒体中心如何在实现价值引领、提升传播效能等方面发力，探索讲好地方故事的路径与方法，以期为县级融媒体中心更好地发挥主流舆论引导作用提供借鉴。
2023年19期 v.14;No.271 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 李婧;
文章综合运用文献研究法、案例分析法等，对新媒体时代新闻发展的特点和趋势进行梳理，认为新媒体时代新闻标题的重要特点是在遵循新闻客观性和及时性的基础上，通过带有社交性的语言更加清晰和全面地表达新闻的内容和思想，且更具时代性和创新性，提出新闻标题要遵循精准性、突出性、贴近性的原则。在新闻编辑工作中，标题已成为采编人员十分重视的一项内容，如果标题精妙简洁、吸引力强，浏览量也会提高；如果标题虚假，博人眼球，久而久之该新闻媒体的公信力、权威性就会降低。基于此，文章对当下新闻标题编辑存在的问题进行探讨，指出新媒体时代部分新闻标题存在和内容不相符、过于标新立异、滥用标点符号、过于冗长等问题，并列举多个新闻标题予以佐证。最后，根据问题提出针对性策略，认为新闻标题要简短精练、生动形象、突出重点、语言规范，辅助采编人员用理论指导工作实践，持续优化新闻标题，切实有效地提高新闻标题吸引力，以吸引更多读者，增强读者黏性，持续扩大新闻媒体的影响力。
2023年19期 v.14;No.271 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] - 王子鸣;
文章主要对网络媒体中俄语新闻的翻译进行探究，分别从消息报、俄罗斯报、俄罗斯塔斯社网站选取新闻报道进行翻译，以具体的新闻例句进行案例分析，学习新闻类俄语文本的词汇特点，针对新闻句子运用增减译法和语序调整翻译法，同时注意新闻语言的准确性和简洁性。在俄语新闻的翻译过程中，除了要充分学习翻译理论知识，还需要通过持续的翻译实践才能积累翻译方法和技巧。文章通过对俄语新闻的翻译研究，旨在进一步将理论学习与具体翻译实践相结合，从而不断提高翻译水平，使新闻报道的译文信息更加准确和完整。
2023年19期 v.14;No.271 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] - 王缓;
新媒体环境下，各种思想、文化充斥在互联网终端。党建工作即党的建设工作，是党的工作的种概念，又是党务工作的属概念，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。党建工作是我们党的优良传统和永葆先进地位的必要保证，广泛宣传党建工作，可以凝聚人民群众共识，汇集全社会各方面智慧和力量，凝聚起协同推进党建工作的磅礴力量。然而，当前的党建宣传工作在新媒体和新技术的应用能力方面存在不足，主要表现为宣传形式较为单一、互动参与不足以及数据分析能力欠缺。为了进一步提高党建宣传工作效果，文章提出了一些建议，包括拓展宣传形式、增加多样化内容、加强与受众的互动交流、注重数据分析和运营能力的培养。通过这些建议，可以帮助党建宣传工作者更好地应用新媒体平台，让人民群众更便捷地获取更丰富的党建新闻信息。本研究对于进一步提高党建工作在人民群众中的认知度和支持度具有重要意义。
2023年19期 v.14;No.271 123-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K] - 温继根;刘飞;黄晓璐;洪林;
融媒体时代，信息传播的速度和范围发生了翻天覆地的变化，这使企业的宣传工作面临前所未有的挑战。为此，本研究聚焦时兴领域——短视频，以短视频运营管理模式创新为研究对象，探讨以短视频运营管理模式创新推动电网企业传播影响力提升的实现路径。为了达到这一目标，本研究采用工作分解结构法，将短视频运营管理梳理为四个核心模块：选题策划、内容创作、分发投放和宣传推广。并通过标杆学习、文献研究等多种研究方式，结合对广州供电局角色定位与发展需要的深入分析，提炼形成一套适应广州供电局实际需要的短视频运营管理模式，包含广州供电局在各个模块中验证有效的关键做法。研究表明，以短视频运营管理模式创新推动企业宣传质效提升是有效的策略，模式创新的路径设计需充分考虑企业自身情况、使用科学的管理工具，制定相应的短视频运营管理模式。
2023年19期 v.14;No.271 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 周海燕;
文章分析媒体融合背景下新闻编辑工作面临的挑战，其中，媒介生态变化、新闻编辑内涵变化、工作流程变化都对新闻编辑工作产生影响。新媒体时代，新闻由单向传播转变为多向互动传播，受众由信息接收者转变为信息生产者、发布者、传播者，具备受众资源转变为信息资源的基础条件，并在发生重大新闻事件时，填补专业记者不在现场的空缺。文章认为，为促进新闻编辑工作转型，需转变受众意识，树立主动受众意识，引导受众参与，应对多媒体受众；适应全新阅读方式，重点了解受众阅读习惯和阅读方式的新特点，在此基础上梳理新闻编辑思路；调整新闻编辑角色定位，以论坛主持、事件策划作为全新角色定位；创新新闻编辑人才培养模式，提高新闻工作者的综合能力、专业素养。在此基础上，结合具体问题，重点阐述媒体融合背景下新闻编辑工作的坚守路径，包括坚守“内容为王”的工作格局、坚守新闻编辑循证力、坚守新闻编辑思辨力、坚守新闻编辑价值判断四个方面。文章认为，通过媒体融合，有利于打造全新的新闻编辑工作格局，摆脱传统新闻编辑模式局限性，推动新闻行业高质量发展。
2023年19期 v.14;No.271 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K]
- 路岩;
自媒体时代，大学生公共精神的培育是高校网络思想政治教育的重要一环。“人人都是创作者，人人都是发言人”的自媒体时代已经到来，各类自媒体平台成为大学生的常驻地，而自媒体时代“娱乐至上”“虚无主义”等不良风气严重冲击大学生公共精神中对“公共”的关心、关爱和尊重，一些大学生在文化认同、价值观认同以及交往行为等方面出现偏差。因此，在自媒体时代，探讨大学生公共精神的培育问题，具有重要的意义。大学生公共精神的内涵是指大学生在网络中将个人狭隘的眼界和个人功利化的目的转向对公共事务的关怀、对公共事业的关注和参与，着重强调大学生在网络中关注国家利益、社会利益和集体利益，重视承担责任，其实质是公共理性，以公平正义为追求，以公共意识、公共关怀和公共参与为内容，它是衡量一个社会发展进步和公民素质的重要标志。但自媒体时代一些大学生在公共理性批判精神、维护公共利益以及参与公共议题等方面存在不足，其公共精神正面临挑战。如“丧文化”以自媒体平台为载体，解构大学生的理性批判精神；一些大学生个人主义观念盛行，无视公共利益；部分大学生交往行为封闭，无视公共议题。究其根本原因，在于信息碎片化，意识形态权威性被解构；圈层化阻隔，公共精神传播力被削弱；资本化驱动，信息权力被遮蔽。这三者共同阻碍了大学生公共精神的培育。为此，文章从三方面着手培育大学生公共精神，即榜样示范：网络“意见领袖”与同辈群体共同发力；实践育人：线上与线下同频共振；理性交往：理性认知与不断突破有机交融。
2023年19期 v.14;No.271 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 李仲冉;
自媒体的发展为大学生提供了丰富的信息来源，丰富了知识储备，拓展了视野，增强了自主学习能力和交流互动意识，但也带来了信息过载、有害信息传播等问题，给大学生的精神文明素养培育带来多方面影响。文章从自媒体的特点入手，分析培育大学生精神文明素养的重要性，并分别论述自媒体发展给大学生精神文明素养培育带来的积极影响和消极影响。结合自媒体环境下大学生自身特点和现实要求，文章提出一系列具有针对性的培育大学生精神文明素养的策略：加强校园文化建设、发挥思政课堂精神文明教育主渠道作用、加强信息素养和媒介素养教育、强化道德教育和法治教育、创新教育手段和方法，建立健全自媒体环境下的精神文明素养培育制度。
2023年19期 v.14;No.271 161-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K] - 张恬瑞;
新媒体时代，高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地，如何发挥党建引领作用，加强劳动教育，提高学生的综合素质，是一个值得研究的重要课题。基于此，文章采用文献研究法，介绍新媒体时代高职院校劳动教育面临的新情况。新媒体具有信息量大、传播速度快、覆盖面广、互动性强等特点，对学生的思想观念、价值观念、行为模式等方面产生了深刻的影响。然后，分析新媒体时代深化劳动教育的现实意义。劳动教育作为新时期高职院校进行思想政治教育的有力抓手，是立德树人的新方法，持续开展劳动教育有助于增强学生的社会责任感和创新创业能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。在此基础上，文章指出高职院校在党建引领劳动教育方面重视程度不够，缺乏系统性和全面性；劳动教育内容单一，缺乏实践性和创新性，无法满足学生的需求；学生劳动意识淡薄，掌握的劳动技能过于简单等问题，制约了高职院校劳动教育的效果。最后，文章从构建“党建+劳动教育”双向联合模式、增设劳动教育实践场地、细化劳动教育学分设置以及拓宽劳动教育新渠道等方面提出具体的对策建议，以期提升高职院校党建引领劳动教育的实际效果。
2023年19期 v.14;No.271 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 余靓豪;李强;
新媒体时代，各类社交媒体尤其是短视频直播平台以更加丰富的内容和灵活的传播方式，吸引着越来越多人的关注。高校学生处于思想和价值观念形成的关键时期，他们的个性意识强、思想积极活跃，对新媒体充满兴趣。一方面，新媒体为大学生提供了获取、传播各类信息的便捷渠道，另一方面，新媒体中的一些不良信息也给他们带来冲击和困惑。新媒体时代对大学生品行道德和鉴别能力提出了更高要求，也对高校思政教育提出了更高标准。作为高校网络思政教育的优秀素材，红色基因如何与网络思政教育融合，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是当前高校思政教育面临的重要课题。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，高校要充分关注新媒体带来的变化和学生思想的特点，不断创新方式方法，将红色基因与网络思政教育融合，这对培养大学生的爱国主义精神、民族自豪感和思想道德素质具有重要意义。文章阐述了大学生红色基因传承与高校网络思政教育之间的关系，分析了新媒体时代大学生红色基因传承与网络思政教育融合的不足之处，最后论述了红色基因与高校网络思政教育融合的路径。
2023年19期 v.14;No.271 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K] - 郭凤宇;
随着信息技术、互联网技术的发展以及移动终端的普及，新媒体异军突起，在很大程度上影响着人们的生活方式与行为习惯。近年来，短视频平台一跃成为最受年轻人青睐的内容传播工具，其影响力不容小觑。对于高校思政工作而言，短视频平台是把双刃剑，既能助力高校思政工作，又对高校传统思政工作产生了巨大冲击。文章从短视频平台的概念与特性入手，分析短视频平台对高校思政教育工作的影响，如既对高校思政教育工作形成巨大冲击，又为高校思政工作带来机遇，并结合现状提出高校应从贴近学生兴趣和需求出发，利用短视频平台创作丰富多样的思政内容，包括政策解读、思想理论讲解、党建故事宣讲、红色文化宣扬、热点事件剖析等，并在短视频内容的筛选上制定严格的标准，既要激发学生的兴趣，又要注重传递正能量和核心价值观，与校内思政教育工作相契合。文章认为，短视频平台赋能高校思政工作，能够借助当代高校学生新的知识获取模式，从他们的兴趣出发，吸取短视频内容所长，扩充高校思政教育资源库，覆盖更多的学生群体并吸引更多学生主动观看和参与讨论，大大提高高校思政教育的互动性与参与性。
2023年19期 v.14;No.271 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K] - 胡馨平;袁瑜;刘艳琼;
随着互联网技术的飞速发展，社交媒体逐渐崛起并成为现代人尤其是大学生学习和生活中不可或缺的一部分。当代大学生从小就生长在互联网和社交媒体环境中，是真正意义上的数字原住民。他们既享受其带来的便利和乐趣，也承受其带来的压力与挑战。文章旨在深入探讨蓬勃发展的社交媒体对大学生思政教育产生的影响，并探索有针对性的指导策略，确保社交媒体为大学生的健康成长和全面发展提供助力。文章采用文献综述和实例分析的方法概述社交媒体发展现状，并分析其对大学生思政教育的积极和消极影响。通过对比和讨论，得出社交媒体对于大学生思政教育是一把双刃剑的结论。研究发现，社交媒体已经成为大学生主要的信息获取和交流渠道，具有不可忽视的影响力。它不仅为学生提供了宝贵的信息资源和互动平台，同时也可能使学生受到错误信息和错误观念的影响。有效的策略建议包括建设正式的教育平台、加强媒体素养教育、发挥学生“意见领袖”的作用、组织线上讨论与互动活动等，以帮助教育者更好地利用社交媒体为大学生提供高质量的思政教育。在这个问题上，教育者、高校和大学生都需要意识到社交媒体的双重影响，采取适当措施，确保社交媒体在大学生思政教育中起到积极作用。
2023年19期 v.14;No.271 173-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] - 戴兴青;
融媒体实质上是传统媒体与新媒体的融合，兼具多媒体传播、多平台互动、多主体参与、即时性传输、个性化定制等特性，可以为大学生思政教育提供更加科学先进的施教模式，优化大学生思政教育体系的内部循环。培育大学生思政教育内生动力，可以为大学生思政教育的创新改革注入不竭的内驱动能，促进高校人才培养水平全面提升。因此，以融媒体为导向探索大学生思政教育内生动力的培育路径，已经成为高校在媒体信息交互冲突日益加剧的背景下全面践行“立德树人”根本任务的有力举措。以融媒体为视角培育大学生思政教育内生动力同时受到教育主体、教育客体及教育环境的影响，同时在融媒体环境下，大学生思政教育依旧面临着主流话语权威被冲击、主体价值判断被干扰、文化育人效能被弱化、施教质量提升受到制约等困境，因而高校与教育者要以双管齐下、攻守结合、潜移默化、多维发力为方法论，全面践行强化主流意识形态建设、优化媒体信息传播渠道、发挥校园文化育人效能、创新思政教育模式等有效路径，进而推进融媒体与大学生思政教育的深度结合，实现大学生思政教育内生动力的有效培育。文章以融媒体为核心导向，阐述了融媒体的概念和特征，分析了融媒体视域下培育大学生思政教育内生动力的影响因素、现实挑战及实践路径，旨在为大学生思政教育的创新改革提供思路，助力高校育人功能的全方位发挥。
2023年19期 v.14;No.271 176-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K] - 牛文慧;
高校思想政治教育是高校发挥育人功能的重要载体和途径，担负着培育大学生社会主义核心价值观、增强大学生爱国主义情感和集体主义精神，塑造大学生为共产主义事业奋斗终生的崇高理想，引导大学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要使命。随着科学技术的迅猛发展，融媒体时代已然到来，大数据的广泛应用使信息规模和数据规模呈几何级增长，信息交流和文化传播以前所未有的速度进行，信息环境逐渐向多元化、复杂化方向前进。通过深入研究并应用实地调研法、问卷抽查法和文献资料查找法等方法，文章得出融媒体时代的到来促使社会各个领域发生着深刻变革，也给高校思想政治教育工作带来了严峻考验的结论。在西方思潮及各种不良信息的冲击下，高校思想政治教育中存在的教育内容较为薄弱、教育载体相对单一、教育形式创新不足及教育主体互动不强的现实障碍日益凸显。这就要求在融媒体环境下，高校要全方位把握融媒体信息传播的规律和特点，将融媒体更好地融入高校思想政治教育中，积极破解思想政治教育难题。高校思想政治教育要通过不断增强教育内容的针对性、丰富教育载体、创新思想政治教育形式和加强主体之间的互动性，探寻化解现实障碍的有效策略。
2023年19期 v.14;No.271 180-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 徐添;
随着信息技术手段的不断创新发展，大众传媒作为信息传播的重要渠道，已经成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其对当代大学生群体而言，大众传媒已经成为其获取资源信息、交流思想、娱乐休闲的重要媒介。为了充分发挥大众传媒对大学生思想政治教育工作的积极作用与价值，提升思想政治课程教育成效，使大学生养成一定的信息资源甄别能力和习惯，文章首先介绍大众传媒的角色和使命，认为大众传媒应该承担起传递信息、普及知识、弘扬价值观等重要任务。随后，文章简要论述大众传媒对大学生群体的积极影响和消极影响，指出大众传媒具有普及性、多样性、交互性等特点，既能提高思想政治教育的覆盖面和效果，也可能给大学生的思想观念带来一定的负面影响。在此基础上，文章指明利用大众传媒加强大学生思想政治教育的着力点，包括建立科学机制、加强舆论导向、提高职业素养、担当社会责任等。
2023年19期 v.14;No.271 183-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K] - 许继荣;
随着大众传媒的快速发展，大学生思想政治教育的传播方式和效果面临新的挑战，探究大众传媒环境下大学生思想政治教育传播的有效性，对于思政教育工作的改进和提升具有重要意义。文章采用从定义分析到影响剖析，再到有效性策略探索的方法，严格遵循循序渐进的研究原则，从提出大众传媒的定义入手，从积极和消极两方面，展现大众传媒对大学生思想政治教育传播的影响，进而提出能切实增强大学生思想政治教育传播有效性的策略，如提高大学生的媒体素养、增强思想政治教育内容的针对性、以各方力量推动大学生思想政治教育等，旨在培养出具有较高政治素养的大学生。
2023年19期 v.14;No.271 186-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K] - 杨柳婷;
高校思政课是帮助学生树立正确思想观念的重要途径，也是巩固意识形态的重要阵地。但随着新媒体的快速发展，学生接收信息的渠道越来越丰富多样，其思想观念也发生了巨大变化。高校学生不同于其他成年群体，他们的好奇心更强，内心敏感，而且自尊心强，更希望得到他人的认同，对事物和现象有自己的看法和见解。因此，高校教师在开展思政教育时，应充分考虑学生身心发展特点，采取有效的方式开展教学。新媒体不断发展，不仅丰富了学生接收信息的方式，也让高校思政教育创新发展迎来了契机。高校教育工作者应充分认识到运用新媒体对推动教育发展的重要价值，积极将新媒体与思政教学实践融合，革新思政教学理念，优化思政教学方法，强化思政教学的趣味性，进而通过思政教学提高学生的思想水平。文章首先梳理了新媒体在高校思政教学实践中的运用价值，发现其对拓展教学空间、丰富教学内容、优化教学模式等方面都发挥着积极作用。其次分析了当前高校思政教学实践中对新媒体运用不够充分、新媒体教育平台建设滞后、思政考核方式单一等问题，并针对如何强化新媒体在高校思政教学实践中的运用提出了相关对策，希望为优化高校思政教学提供有益的借鉴。
2023年19期 v.14;No.271 189-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 穆文茹;
在新媒体背景下，许多高校已将思想政治教育与新媒体有机结合起来，基于新媒体技术的发展现状，对自身的教学流程不断进行优化，将互联网与信息技术的优势充分发挥出来，为青年学生搭建新媒体学习平台，从而迅速形成具有独具特色的大学生思政教育体系。新媒体环境为高校的青年学生思政教育工作带来了新的机遇与挑战，尽管新媒体有着许多优点，但大量参差不齐的信息和多元文化的冲击也会对青年学生造成不良影响。因此，如何科学地利用新媒体展开高质量的思政教育，是学校和教师亟待探索的问题。在开展青年学生思政教学时，应充分发挥新媒体的技术优势与价值，建立思政教学系统，形成个性化、时效性、多元化的思政教学模式，如此能够有效推动青年学生思政教育教学改革，提高青年学生思政教育教学质量与效率，提升青年学生思想政治教育层次。文章从新媒体技术的应用出发，分析新媒体对青年学生思政教育的影响，并根据实际情况提出有针对性的提升策略，对青年学生思政课程进行合理调整，使青年学生更加清楚地认识到思政课的重要性，使所有学生都能积极地参与思政教育，真正提高青年学生思政课的整体效能。
2023年19期 v.14;No.271 192-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] - 贾天圆;李美霞;
高校的思政教育工作作为一项系统性、长期性工程，应当从教育主体多元化、教育内容多样化等角度形成思政教育合力，并积极引入新媒体，打造更具吸引力和创新力的高校思政教育工作体系。与传统媒体相比，微博、微信公众号、抖音等新媒体在传播速度、传播主体等方面具有鲜明特点，已成为高校思政教育的重要载体，体现出独特的思政教育价值。在此背景下，文章围绕“三全育人”综合改革的整体要求，分析新媒体作为重要的教育工作实施路径与高校思政教育工作的深度应用与融合，指出高校思政教育工作者需要以先进思想武装自身，坚持改革与发展教育方式、教育内容，最终探索出以“三全育人”为指导思想的高校思政教育工作开展路径。立足全员、全过程、全方位理论内涵，利用案例分析法、文献研究法探讨以抖音视频号为代表的新媒体在高校思政教育工作中的具体应用路径，指出在利用抖音开展思政教育工作的过程中，教师及高校要结合校情校史确定立足点，探索多维联动找准共鸣点，利用其极强的互动性把握育人导向。
2023年19期 v.14;No.271 195-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K] - 李政;
现阶段，我国更加关注人才的培养与教育育人功能的发挥，思政教育作为学校教育的重要内容得到了越来越多的重视，思政教育的理念也持续发展。学生日常管理是对学生校内学习与活动进行规划、组织与控制等一系列工作的总和。思政教育不仅要与其他学科的教学相融合，而且要在学生的日常管理中强化思政教育，助力协同育人机制以及大思政教育体系的构建，保障学生日常管理工作与思政教育的有效性。不仅如此，学生日常管理与思政教育之间还存在着密切的内在联系，二者的理念相互补充，目标一致，职能互补，最终能够达到相互促进的效果。学生日常管理与思政教育是学校工作的两个重要方向，二者的有机结合有助于形成科学、统一的育人价值认知与行为规范，克服内外环境造成的制约，兼具可行性与必要性。文章首先阐述学生日常管理与思政教育有机结合在学校教育管理、思政教育以及教育改革方面的价值，然后分析学生日常管理与思政教育工作的制度化原则、服务性原则与实用性原则，最后结合新媒体的特点与实际需求，从理论更新、管理机制与课程体系的构建、整体环境的营造、网络平台建设等角度提出学生日常管理与思政教育的途径。
2023年19期 v.14;No.271 198-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K] - 董国珍;潘琛;
随着移动互联网技术的蓬勃发展，新媒体已成为当代大学生获取信息和进行社交的主要平台。文章首先分析新媒体作为大学生的主要信息来源，其交互性强、传播速度快的特点为高校思想政治教育和日常管理带来了新的契机。接着，文章探讨大数据技术在辅导员工作中的应用，分析海量新媒体用户数据可以让辅导员更准确地判断学生的情感偏向、兴趣爱好等个性化特征，实现对不同学生群体的精准把控，用数据支持科学的辅导决策。最后，文章提出新媒体环境下辅导员可以采取的一些优化策略，如加强新媒体技能培训，提高辅导员自身运用新媒体和大数据技术的能力；主动传播正面内容，在新媒体平台积极引导正能量，营造良好的网络环境；并通过新媒体收集学生反馈，对辅导工作进行评估，不断加以完善和提高等。文章多角度分析了新媒体作为当代大学生主要信息源所带来的机遇和挑战，剖析了大数据技术在提升辅导员工作中的应用价值，对研究如何推进新形势下高校思想政治教育工作提供了参考。
2023年19期 v.14;No.271 201-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 杨小强;张蓉;
随着时代发展，社会上充斥着各种思想价值观，而网络信息的爆炸式传播也给高校思政教育带来了冲击。高校辅导员与专业教师奋战在育人工作的前线。为充分发挥教师队伍教育职能，国家提出构建高校辅导员与专业教师协同育人机制。该机制指辅导员和专业教师之间紧密合作，通过深入了解学生、定期交流、制订个性化培养计划、组织专业辅导和心理辅导等方式共同育人，促进学生全面发展和成长。当代高校学生生活条件优渥，自小接受高素质教育，已经基本养成良好的道德品质和学习习惯，但进入高校后由于不再如小、初、高时期时刻受到家长和教师的监督，因此很多学生状态散漫。甚至有些学生受网络信息侵害，做出一些不合时宜的事情，或发表一些不合时宜的言论，给他人造成伤害或困扰。为给予高校学生更优质的教学服务，我国高校教师持续创新教学模式，高校辅导员也在不断提升个人素养，为高校辅导员和专业教师协同教育机制的应用打下坚实的基础。如今该机制在我国得到了广泛应用，但应用过程中暴露出诸多问题。基于此，文章首先阐明新媒体背景下构建高校辅导员与专业教师协同育人机制的意义，其次指出新媒体给高校协同育人带来的挑战，最后提出完善新媒体背景下高校辅导员与专业教师协同育人机制的策略，仅供参考。
2023年19期 v.14;No.271 204-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K]
- 罗红艳;
近年来，研究生学术失范事件时有发生，在学术界和社会上产生了较大的影响。文章分析这些事件发生的原因，认为学术规范意识淡薄是导致学术失范行为的重要原因，因此对学生进行学术规范教育、培养学生的学术规范意识非常重要。学术规范是指在学术研究活动中应该遵守的系列规则，包括法律法规、学术伦理、道德准则以及学术成果形式上的规范。学术规范意识是指研究人员在对学术规范有了充分认识后形成的一种理性和自觉，并能将其用于指导自己的行为，在学术研究中自觉遵守学术规范。受社会大环境的影响，加上高校学术规范教育不够完善以及研究生本人缺乏自律，部分研究生学术规范意识淡薄。培养研究生学术规范意识有助于提升其学术研究能力，发展创新思维；有助于遏制学术不端、学术失范行为；有助于净化学术生态，促进学术繁荣。高校应在研究生入学之初通过多种途径和渠道、采取多种方式对研究生进行系统的学术规范教育。研究生导师应以身作则，在学术活动中恪守规范和道德，对研究生加强指导和监管。研究生自身也应加强学习和自律，增强学术规范意识。
2023年19期 v.14;No.271 225-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K] - 潘明志;梁明佩;黄研研;王琳葵;
随着网络化的飞速发展，新媒体对传统媒体产生了巨大冲击，媒体融合发展成了科技期刊面临的一大挑战。科技期刊需要不断提升编辑的各项业务素质，培养一支高水平的青年编辑人才队伍，才能在竞争激烈的环境中站稳脚跟、不断发展。文章首先总结分析新媒体的五个主要特征：信息传播速度快，即时性强；信息互动性，参与性强；新媒体大众化，覆盖面广；信息内容多样化；信息鱼龙混杂。其次，阐述新媒体时代医学科技期刊青年编辑需要具备以下几个方面的素质：加强政治素质锤炼，把好办刊方向；加强职业道德培养，坚守学术底线；与时俱进，不断加强医学专业知识学习；加强编辑出版专业知识的学习；培养多样化的新媒体技能。最后，文章提出青年编辑素养提升的途径包括加强个人自学，锤炼信心、耐心、细心；发挥资深编辑的“传帮带”作用，加速青年编辑成长；加强编辑团队引导，助力青年编辑素质提升。文章旨在让医学科技期刊的青年编辑在新媒体时代能有所思考，并充分利用各种新媒体技术、新媒体平台加强自主学习，在资深编辑和出版单位的共同培养下，不断提升政治理论水平、专业知识及编辑业务技能，坚定理想信念，不忘办刊初心，以促进期刊持续健康发展。
2023年19期 v.14;No.271 228-231页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K] - 王晓晨;
智能媒体时代，图书编辑在面临诸多发展困境的同时也获得了新的发展机遇。传统出版向数字出版转型成为大势所趋，纸质书逐渐转向电子书、有声书和其他数字形式，这既为图书编辑提供了更多的选择和可能性，也要求他们掌握相应的数字技能和对新兴技术有一定的理解。随着市场竞争加剧，出版物的数量和种类不断增加，图书编辑要让自己负责的图书脱颖而出，就要提高自己的专业素养和创作能力。同时智能媒体时代的读者越来越注重个性化和定制化的阅读体验，这要求图书编辑紧跟市场需求，不断创新和优化图书内容，以满足不同读者的需求。文章从智能媒体时代的特点出发，结合图书编辑现状，深入分析其发展困境，得出目前编辑加工过程中需要应对信息过载、复杂的版权保护问题、激烈的市场竞争、多样化的读者需求以及内容创新不足等情况的结论，并提出图书编辑需要通过采取有效的问题应对措施，直面智能媒体时代带来的各种挑战。文章研究指出，图书编辑需要不断优化调整工作策略，以适应不断变化的市场环境和读者需求。旨在让图书编辑找到更加科学、系统和有效的工作方法和策略，充分利用新技术和新媒体，为读者提供更优质的作品和服务，以适应信息爆炸、读者需求多样化和市场竞争激烈的智能媒体时代。
2023年19期 v.14;No.271 232-234页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 郑凌一;
公版书历经时间的洗礼，具有独特的精神属性，蕴含了丰富的文化价值，是一种可以深度挖掘的优质出版资源。作为图书出版行业的一块重点领域，公版书长久以来被各大出版社争相出版，其在多家出版社的出版布局中占有重要地位，也是检验出版社综合业务能力的一块试金石。由于公版书所能带来的良好的经济效益和社会效益，所以大量出版机构扎堆出版公版书，导致公版书重复出版的现象比较严重。同时，一些出版机构在低成本、高回报的利益驱使下，以流水线生产的模式印制公版书，忽视了图书内容的深度处理和优化编辑，缺乏装帧设计和市场营销环节的思路创新，造成公版书出版千书一面、粗制滥造的恶性循环，给读者造成了阅读和审美等多方面的困扰，扰乱了公版书市场良好的出版秩序，助长了为追逐利益而牺牲品质的不良风气，不利于公版书优秀内容的创造性传播和发展。文章通过对不同版本的公版书籍的对比分析，并结合案例分析法、文本分析法等研究方法，提炼出公版书出版的一些创新发展策略，从充分挖掘选题、优化装帧设计、打造差异化内容和增值服务、拓宽新媒体营销渠道四个方面出发，提出几条有助于公版书创新发展的建议，以促进公版书的高质量出版，给日益疲软的公版书市场注入新的生命力。
2023年19期 v.14;No.271 235-237页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] - 黄孝齐;
随着互联网技术和数字化技术的快速发展，新媒体在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。新媒体以其独特的传播形式、广泛的覆盖面和快速的传播速度，在信息传递、知识获取和意识形态宣传等方面展现出巨大的潜力。当下新媒体业务出现了许多新的特点，给社科类期刊的发展带来了新的考验。基于此，文章从数字化时代推动社科类期刊实现融合发展、利用平台资源实现内容产品的再利用以及面对广阔市场却面临层层挑战三个方面，对社科类期刊发展新媒体业务的现实状况进行分析。文章分析社科类期刊发展新媒体业务存在的问题及成因。主要问题包括主业因素限制了社科期刊的发展空间，多主体介入抢占了相关业务市场份额，体制机制影响创意，试错成本较高，以及人才队伍建设问题。为解决上述问题，文章提出了社科类期刊发展新媒体业务的对策，主要包括：发挥自身所长，聚拢行业资源，以新媒体思维构建知识服务体系；通过多渠道精准传播，有效运营新媒体业务；盘活资源，创新体制机制以激发期刊社的活力，并将人才要素视作社科类期刊发展新媒体业务的首要因素。采取以上对策，可以解决社科类期刊发展新媒体业务的现存问题，并为期刊在新媒体平台上的推广和营销提供有力支持，帮助社科类期刊有效应对新媒体时代的挑战，实现融合发展，保持竞争力。
2023年19期 v.14;No.271 238-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 1359K] - 宋洁;
随着大数据、人工智能、云计算、物联网等新一代信息技术的迅猛发展和广泛运用，传统学术期刊面临的外部环境和自身传播载体发生了显著变化，在内容编辑、出版流程和传播方式上面临着前所未有的挑战。学术期刊如何优化升级、自我革新，推动数字化转型，尽快适应并跟上新技术的发展，显得日益紧迫、尤为重要。文章采用归纳类比的方法，从编辑、出版、传播三个维度出发，探寻学术期刊出版各个流程在大数据市场下的转变，分析传统学术期刊数字化变革的深层次原因与方向，并提出与之相匹配的创新路径，即运用人工智能全方位提升编辑效能和期刊质量，运用区块链技术系统化优化生产流程和商业模式，运用多媒体传播技术实现优质内容的跨界传播和用户互动，旨在呼吁传统期刊紧跟数字化市场形势，开拓创新学术期刊自我变革，通过编辑出版流程的数字化、传播路径的网络化、发布平台的集成化、服务功能的多元化，实现期刊的高效化、快速化和普及化，以期在信息时代有更大的发展空间，为提升我国学术期刊建设发展水平、营造良好的学术发展环境与科研创新氛围提供助力。
2023年19期 v.14;No.271 242-245页 [查看摘要][在线阅读][下载 1359K]